少年撑起一片天—观《寻找最美孝心少年》有感.docxVIP

少年撑起一片天—观《寻找最美孝心少年》有感　　课 　　件www.5yk 　　　　新港路学校 　　七年级五班 　　李昱辰 　　在电视前，静静地坐着，坐着。早已控制不足的泪珠在月光下分外晶莹。爱！这就是爱的力量！爱的伟大啊！ 　　然我失态的不是第一个为父亲彻夜不眠的黄蜂，也不是最后一个受到辛酸的孩子。是他，一个普通的孩子，他叫赵文龙。为什么呢？是因为我们为同龄人吗？我想。 　　他，父母被迫离异，随父生活几年，不知何时得到消息，飞一般地赶往医院，从此，他，选择了贫苦。但我坚信，上天让他再做选择时，他定会毫不犹豫的去照顾下肢瘫痪的母亲。七岁时，他，开始做饭。医生说的每一句不起眼的而又看似随意的关于他母亲健康的话，他都默记在心。为了母亲的康复，他特意买了食物搭配表，来配合他母亲的病情好转。当我听到他从小不买衣服，不买好吃的零食的时候，我呆掉了。我，是怎么干的？一个小时之前，我还拿出一包薯片津津有味的嚼着，感觉有点腻，就丢到垃圾桶里，衣服想穿什么有什么，可他呢？只和我同岁啊！我呆住了，以至于后面几段听得不真切，但也听到了他一吃西瓜，母亲就馋，就要吃点，就不利于病情好转，所以六年没吃一口西瓜。他试了塑料瓶之后卖给回收站，只卖了四元钱，只是为了给他母亲买四两的肉回家。他妈妈一边康复，他的成绩一边下降。最后老师知道了，主动租房来给他补课。我记得他最后说：“妈妈你的胳膊好温暖啊。”更是把我震住了。我想：这就是他给妈妈的那份爱的承诺吧！我恍然大悟，原来感动我的不是同龄的那些事迹，而是事迹中渗透的浓浓的爱啊！是啊，多么伟大的爱的力量啊！我想。 　　爱，有三条路，一条，别人温暖你；另一条，你温暖别人；最后一条，你既温暖着别人，别人反过来也温暖着你。你说，你选哪条呢？ 　　 　　课 　　件www.5yk 　　　　课 　　件www.5yk 　　　　新港路学校 　　七年级五班 　　李昱辰 　　在电视前，静静地坐着，坐着。早已控制不足的泪珠在月光下分外晶莹。爱！这就是爱的力量！爱的伟大啊！ 　　然我失态的不是第一个为父亲彻夜不眠的黄蜂，也不是最后一个受到辛酸的孩子。是他，一个普通的孩子，他叫赵文龙。为什么呢？是因为我们为同龄人吗？我想。 　　他，父母被迫离异，随父生活几年，不知何时得到消息，飞一般地赶往医院，从此，他，选择了贫苦。但我坚信，上天让他再做选择时，他定会毫不犹豫的去照顾下肢瘫痪的母亲。七岁时，他，开始做饭。医生说的每一句不起眼的而又看似随意的关于他母亲健康的话，他都默记在心。为了母亲的康复，他特意买了食物搭配表，来配合他母亲的病情好转。当我听到他从小不买衣服，不买好吃的零食的时候，我呆掉了。我，是怎么干的？一个小时之前，我还拿出一包薯片津津有味的嚼着，感觉有点腻，就丢到垃圾桶里，衣服想穿什么有什么，可他呢？只和我同岁啊！我呆住了，以至于后面几段听得不真切，但也听到了他一吃西瓜，母亲就馋，就要吃点，就不利于病情好转，所以六年没吃一口西瓜。他试了塑料瓶之后卖给回收站，只卖了四元钱，只是为了给他母亲买四两的肉回家。他妈妈一边康复，他的成绩一边下降。最后老师知道了，主动租房来给他补课。我记得他最后说：“妈妈你的胳膊好温暖啊。”更是把我震住了。我想：这就是他给妈妈的那份爱的承诺吧！我恍然大悟，原来感动我的不是同龄的那些事迹，而是事迹中渗透的浓浓的爱啊！是啊，多么伟大的爱的力量啊！我想。 　　爱，有三条路，一条，别人温暖你；另一条，你温暖别人；最后一条，你既温暖着别人，别人反过来也温暖着你。你说，你选哪条呢？ 　　 　　课 　　件www.5yk 　　　　课 　　件www.5yk 　　　　新港路学校 　　七年级五班 　　李昱辰 　　在电视前，静静地坐着，坐着。早已控制不足的泪珠在月光下分外晶莹。爱！这就是爱的力量！爱的伟大啊！ 　　然我失态的不是第一个为父亲彻夜不眠的黄蜂，也不是最后一个受到辛酸的孩子。是他，一个普通的孩子，他叫赵文龙。为什么呢？是因为我们为同龄人吗？我想。 　　他，父母被迫离异，随父生活几年，不知何时得到消息，飞一般地赶往医院，从此，他，选择了贫苦。但我坚信，上天让他再做选择时，他定会毫不犹豫的去照顾下肢瘫痪的母亲。七岁时，他，开始做饭。医生说的每一句不起眼的而又看似随意的关于他母亲健康的话，他都默记在心。为了母亲的康复，他特意买了食物搭配表，来配合他母亲的病情好转。当我听到他从小不买衣服，不买好吃的零食的时候，我呆掉了。我，是怎么干的？一个小时之前，我还拿出一包薯片津津有味的嚼着，感觉有点腻，就丢到垃圾桶里，衣服想穿什么有什么，可他呢？只和我同岁啊！我呆住了，以至于后面几段听得不真切，但也听到了他一吃西瓜，母亲就馋，就要吃点，就不利于病情好转，所以六年没吃一口西瓜。他试了塑料瓶之后卖给回收站，只卖了四元钱，只是为了给他母亲买四两的肉回家。他妈