义务教育幼儿园2013春季家庭讲座.pptVIP

* 儿童潜能递减法则 说明：早期教育具有关键期，但并不是说过了关键期就不行，只是花费的时间、精力要多，而且不利于发挥孩子最大的潜能 儿童虽然具备潜在能力，但这种潜在能力是有着递减法则的。比如说生来具备100度潜在能力的儿童，如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，那也只能成为具备80度能力的成人。这就是说，教育开始得越晚，儿童的能力实现得就越少！ * * “婴儿降生第三天开始教育就迟了两天！” 巴甫洛夫说： * * 早期教育对于孩子的健 康成长不仅是必须的， 而且是刻不容缓的！！ * * 0-3岁需要接受良好的基础教育 “每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。” 想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教班的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教班只能作为一种辅助手段。 * * 早期教育内容和幼儿教育、小学教育不同？ 早期教育是随时随地，不分时间的； 教育内容以宝宝的运动、言语、认知、思维、交往、小手操作、逻辑思维等最最基础的知识