国培2016简报第1期.docVIP

“国培2016”教师信息技术能力提升培训 工 作 简 报 （第一期） 仁寿县富加镇五福初级中学 2016年12月28日 仁寿县富加镇五福初级中学校 “信息技术能力提升培训”工作实施方案 根据县教体局《关于组织开展全县义务教育阶段中小学教师参加信息技术能力提升培训实施方案》的文件精神及相关安排，为切实提升我校教师的业务素质，结合学校实际，特制定本实施方案。 一、培训目标 1、提高我校教师对培训项目的认识，了解掌握远程培训平台的操作方法和管理方法。 2、提高教师终身学习的意识，加强职业学习和岗位培训的能力和水平，了解掌握最新的远程培训模式，为长期研修做好准备。 3、培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，提高教师的教育理论素养，不断更新教育观念，提升专业技术水平和教育教学研究能力，为全面提高教育教学质量，发展素质教育打好基础。 二、组织分工 为加强远程培训项目的管理工作，成立“信息技术提升培训”工作领导小组。 组 长：廖大鹏 副组长：李良柱 喻兵权 成 员：廖长清、曾树成、辜彬武、唐静、李学明 廖大鹏校长作为本次培训第一责任人，带领学校领导小组成员，认真组织实施，为此次教师培训提供良好的服务工作。 李良柱校长负责把远程培训、教学工作和岗位业务练兵紧密结合，组织相关教学研讨、校本研修及参训教师的业务考核。 喻兵权主任负责协调、指导、督促、检查各学科教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业情况，发现问题及时向校长汇报。廖长清协助喻兵权主任做好各项具体“信息技术提升培训”工作。 教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业，定期向教务主任汇报教师学习情况。 李学明作为学校管理员负责教师培训的技术支持、与上级培训机构的联络，教师学情的统计。 三、培训对象 2015年未参训的全体教师 四、培训时间 2016 年12月——2017 年5月。 五、培训内容 见“中国教师研修网”。 六、培训要求 1、培训流程：由于本次远程培训任务分学科进行，具体由中国教师研修网承担，参训教师应按照教师研修网学习的要求和步骤完成相应的培训任务。 2、参培学员学习要求：所有学员按规定在相应时间完成注册登记，学员完成登录后，进入相应网站进行课程学习。所有学员要按照各平台预设的课程计划，认真学习文本资源、收看视频课程、浏览拓展性资源，认真完成和提交相关作业，参加班级讨论或答疑、学科研讨、成果展示，提交个人学习总结等。参训作业提交后，打印文本一份（A4纸）上交教导处存档。参训结束后，教师写一份参加“国培”学习总结材料（用A4纸打印）上交。 3、教导处要加强对参训教师培训学习的监督和管理，要积极配合学校网络管理员督促学员注册和完成相关学习任务，并积极组织和支持参培学员开展校本研训实践活动。 4、学校网络管理员每周向学校校长按要求及时上报一次远程培训进展情况(上报作品包括文字情况、图片、视频等)。 5、培训结束15日内，审核考核合格教师名单，教师培训结束1个月后，登陆项目网站下载培训合格电子证书。培训学时及成绩计入教师继续教育档案。 七、培训评价 （1）由中国教师研修网对“市—区县—学校（班级）”的学习数据进行实时监控。 （2）将参训率（已登录人数/学员数）、有效学习率（有学时人数/学员数）、合格率（成绩合格人数/学员数）、在线学习时数（在线观看课程视频时间与阅读文本资料时间总和）、作业数等作为定量监控的重要指标。 （3）定期召开学情通报会。 （4）参照县项目办发布的学情数据协调管理本校教师参训工作。 （5）校内汇报，培训结束，学员需向全校公开汇报研修成果，由学校做出鉴定；引导学员深度学习，有效学习，避免和克服形式化和表面化。 （6）学员考核办法，对学员网络学习情况和校本研修进行专项考核。 （7）综合评定成绩培训合格的学员统一颁发教育部统一监制的 “信息技术提升培训”培训合格证书，将培训学时计入个人继教规范性学时。成绩培训不合格者必须参加补修补学，确保“信息技术提升培训”远程培训任务的完成。 仁寿县富加镇五福初级中学校 2016年12月20日 9