第二课2学习风向标.ppt

复习 1、如何适应新的学校环境？ 2、如何结交新的朋友？ 3、我们学习的理由是什么？ 第二站 学习风向标 直接影响 活动一：明确学习目的，寻找学习动力 请大家看课本19页的思想驿站，结合20页的社会观察，谈谈自己为什么要学习。 一、我们要明确自己的学习目的，找到学习动力。 正话反说- 活动二：看课本21页的活动平台，5分钟小组合作讨论，并派代表填写小组的退货清单。 二、我们要端正自己的学习态度、培养良好的学习习惯。 铁杵成针 闻鸡起舞 头悬梁 锥刺股 凿壁偷光 这些故事有什么共同点?对于指导我们学习有什么启示？ 学习态度 端正学习态度：比如学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，上课精力集中、认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等，就是学习态度端正的表现。 不端正的学习态度：比如不求进取，及格就行，学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检查，作业不认真，在学习上怕苦怕累，贪玩，不愿学习，借故请假、旷课甚至逃学等，都是学习态度不端正的表现。学习态度端正与否，是影响学习效果的一个重要因素。 良好的学习态度的意义： 只要有了正确的学习态度，我们对学习活动就会产生积极的情感体验、正确的行为方式，从而产生学习的内在动力，激发、促进我们的学习活动。 我不是你的影子，但我与你亲密无间； 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪魁。 培养我──我会为你赢得世界； 放纵我──我会毁掉你的终生。 我到底是谁？ 我其实平凡得让你惊奇。 好的学习习惯 1 学习是自己的事——养成独立学习的习惯 2 学习时就要集中精神——养成专注的习惯 3 好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯 4 你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯 5 主动学习，不用父母督促——养成自主学习的习惯 6 读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯 7 不明白的一定要问——养成善于提问的习惯 8 兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯 9 抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯 10 做事有条理，省心又省力——养成有条理、快节奏的习惯 11 寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯 12 用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯 13 时间是一点一点挤出来的——养成珍惜时间的习惯 14 掌握记忆的小窍门——养成擅长记的好习惯 活动三：适应新的学习生活 请你找出小学和中学学习方面的不同 比较内容 小 学 初 中 科目 知识量 难度 老师讲课的风格 作业量 比起小学你认为初中学习的特点是： 三、我们要选择恰当的学习方法，提高学习效率。 读书有三到：问心到、眼到、口到 朱熹提倡的学习方法： 孔子提倡的学习方法： 学而时习之，温故而知新 谈谈你的学习方法： 课本22页，完成学习方法小测验 怎样选择适合自己的学习方法？ 学习有法，学无定法： 针对具体的学科，个人习惯和能力，选择适合自己的学习方法和策略。 　　小刚的学习成绩不太好，听老师说好的学习方法可以事半功倍。于是，小刚就虚心地向成绩好的同学请教，同学们都毫不保留地介绍自己的学习方法。可是这次考试，小刚的学习成绩并没有多大提高。 探究 １、你觉得小刚的问题出在哪里？ 答：问题在于其他同学好的学习方法不一定适合自己，只适合自己的学习方法才是最好的学习方法。小刚没有认识到这一点，盲目地借用别人的学习方法，所以成绩没有太大提高。 2、请你告诉他怎样做才能从根本上解决问题？ 答：（1）学习需要良好的态度、习惯和方法，它们直接影响我们的学习效率和效果； （2）学习有法，学无定法，我们需要针对自己的具体的学科、个人习惯和能力，选择适合自己的学习方法和策略。 学习方法 重复法 联想法 直观现象法 归类法 歌诀法 …………