导航北师大数学四年上练习一.docVIP

教学建议：关于知识回顾： 本课时主要是对亿以内数的计数单位的认识、读写及大数的比较进行简单复习及相关练习。回顾中，先让孩子进行练习及独立思考，用实际练习启发孩子进行总结。根据孩子不同的能力可以结合实例说亿以内数的读写方法，也可以概括说亿以内数的读写方法，但不统一要求孩子用概括性语言叙述。 关于自我检测： 在检测中，把练习分部分先让孩子独立思考完成；再进行组内交流反馈答案，可以根据实际情况提出组内交流要求，如：对错误答案进行辨析、找到重点题说说解题方法、质疑问难等；全班交流时，重点说说错误的答案及组内没有解决或存疑的地方，对于答案正确的题关注点则落在说解题思路及方法上。例如： 1、填一填 第1题：先复习亿以内数相邻数位间的进率，填空后可扩展到不相邻数位之间的进率，也可以尝试让孩子总结进率之间的规律及做题方法。 第2题、第3题：指导孩子在不熟练的情况下，可以先列出相应的数位顺序表再填空；在孩子掌握不太好的情况下，可以让同桌互相再出几道类似的题说一说。 第5题：让孩子说说做题的方法，比如：先写出数位顺序表再按位填等。 第6题：让孩子说清题中“8”的位置，注意把数位和计数单位对应起来看“8”所表示的意义。 2、辨一辨 先概括说说做辨析题的方法，比如：举例子、找错误点、比较等；在交流时选择典型题让孩子说说用了什么方法，重点说说判错题错在什么地方，有能力的孩子也可以试着把错误改