做一名幸福的教师教师压力与心理健康维护.pptxVIP

陈宏友简介 合肥师范学院教师教育学院副教授，合肥师范学院党风党纪监督员、特邀监察员，安徽省青年委员，安徽省教育管理学会理事，庐阳区人大教科文卫委员，庐阳区特约督学，合肥市庐阳区教育局、包河区教育局特聘专家，合肥一中北城分校、颐和中学、卫岗小学顾问。华东师范大学访问学者，华东师范大学教育学硕士，北京师范大学教育学学士，荣誉校友，曾获安徽省高等院校首届“省级教坛新秀”，合肥师范学院首届“十佳教师” 。主持或参与厅级以上课题8项，在《中国教育学刊》、《中国教育报》、 《上海教育科研》和《基础教育参考》等国家级和省级刊物上发表论文20多篇。自工作以来，应邀到全省各地给中小学校长、教师和班主任培训讲学600多场， 听众达10多万人。那是一个苏丹女童，因饥饿跪倒在地，她即将死去，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩。在他们眼中，幸福应该是这样的： 没有饥饿。2004年3月2日，伊拉克城市卡尔巴拉，在穆斯林节日“阿舒拉”节的一系列严重爆炸之后，在这个圣城的繁忙地带，一名年轻人跑过爆炸留下的废墟和尸体。 利比里亚首都蒙罗维亚政府军与反政府武装激战后的街道弹壳遍地。在他们眼中，幸福应该是这样的： 没有战争。/upfile/25929/080307_135107_1.jpg ?? 贵州省西北部的乌蒙山区的大方县，距贵阳200多公里。全县人口90万，除汉族外，还有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、满等少数民族。/upfile/25929/080307_135140_1.jpg ?? 农业主产玉米、油菜、马铃薯、水稻等，特产有生漆、皱椒、烤烟。区域经济落后，交通、通讯、能源等基础设施薄弱，农民生活非常贫困。农民人均纯收入仅600余元。 /upfile/25929/080307_135417_1.jpg ??这是当地村民的住所。/upfile/25929/080307_135455_1.jpg ??这家人算是比较“富裕”的/upfile/25929/080307_135521_1.jpg ??在当地老百姓眼中，幸福应该是这样的：有一锅菜，有一床被子……/upfile/25929/080307_135840_1.jpg ?? 大方县猫场镇狗吊岩村的这所“为民小学”2003年以前一直在这个岩洞里. 狗吊岩村属于喀斯特地貌,没有成片的可耕地.村子距镇上18公里,是崎岖陡峭的机耕便道,不通班车.全村今年3月才通电，且供电不能保证。至今不通有线电话。/upfile/25929/080307_135914_1.jpg ??坐在岩洞小学的教室里,孩子们每天的视野就是这样的。 在他们眼里，幸福应该是这样的：有一间好的校舍。他的名字叫王致中， 今年17岁.他在贵州以背煤为生。一箩煤40公斤，从煤 坑内向上爬100米，然后再走1000米山路，才可挣1元人民币。而这个孩子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费/upfile/25929/080307_135736_1.jpg ??这个孩子只有10岁,他身旁跟他差不多高的背篓,是他每天的劳动工具。他不能上学,因为家里没有钱交纳每年140元的学杂费.在他们眼里，幸福应该是这样的：可以上学读书。在上海苏州河西岸的光复里，，外来务工人员在垃圾场上搭起了“滚地笼”。狗年的除夕夜，外来务工人员老孙捡到两串鞭炮，不由地露出了笑容。春运期间在上涨的票价，使得他们回家过年愿望成为一个难圆的梦。在他们眼里，幸福应该是这样的：可以回家过年。 其实，幸福与钱无关，它是心灵快乐的感知能力，幸福是快乐和意义的结合体。?幸福是一种心理感觉，幸福没有终点。幸福是生命的意义，幸福在于精神追求的过程中。?有人说：幸福不需要刻意去追求，因为它一直在你身边：全家人一起吃晚餐，是幸福的事；电话那头朋友的问候，是幸福的；听出租车里播放的那首动听的音乐，是幸福的；走过路上忽然一阵微风吹来，也是幸福的；你感到心内无事，也是幸福的。那天，你刚好穿着得体的漂亮衣服，在街上遇到你在乎的人，也是幸福的。你有一个可以回去的故乡，那里有你的老父母和老房子，还有你从小爬过的老树，也是幸福的。 幸福是一个生活状态下的心理感受。还有一个比较的过程。?两个邻居，一为老教授夫妻，他们恩爱，同为教授，事业成功，儿子成了人才，是金融精英，好像都圆满了。而隔壁补单车的老伯，儿子踏三轮，可每当他有不舒服时，儿子则会踏上三轮载父上门诊看医师。孙儿考了90分，会跑来找爷爷领奖，老伯就会奖给孙儿一元钱让他去买自己想要的东西。可怜的老教授呢，孙儿今年八岁了，可爷孙至今从未见面，每逢生日，只能在电脑里接到儿子发来的生日贺卡，而单车伯，逢生日，煮粉纤蛋，煮甜面汤，其乐融融。一、应该思考八个问题二、理顺七对关系三、教师压力与心理健康维