小学生作文：读《金色的鱼钩》有感.docxVIP

小学生作文：读《金色的鱼钩》有感www.5y 　 　每当我读《金色的鱼钩》这篇时，那一个个感人肺腑的情节湿润了我的双眼。文中炊事老班长自己嚼草根，吃剩下的鱼骨头，把鱼肉留给三个小同志吃。三名战士走出了草地，而老班长却永远走不出去了。那根挽救小战士生命的鱼钩在历史博物馆里闪烁着金色的光芒！老班长已经死了,却活在我们心中！ 　现在的我们不用在硝烟中苟且偷生，不用忍受疼痛和饥饿，是一群在蜜罐里长大的孩子。可是我们有时挑三拣四，对数码产品津津乐道,面对困难却停滞不前,遭受一点点挫折就放弃或埋怨。如果让我们去人迹罕至的茫茫草地，会有什么结果呢？是背信弃义，出卖自己的灵魂做敌人的走狗？是自私自利，藏起食物保全自己的生命？如果都这样，中国这个泱泱大国岂不早就落入小日本的手里了吗？可文中的老班长拖着虚弱的身体还去钓鱼，为了完成党交给自己的任务依然坚持着，那根延续战士生命的鱼钩将永远警醒着青少年！ 　抚摸书页，老班长的语言似乎在耳边回想，老班长佝偻的身躯仿佛高大挺拔起来，感动充满心间。我想对老班长说：“老班长，您的精神会永远传承下去？您在天堂那边看到如今的中国这么强大起来，一定很欣慰吧，您的付出是值得的！”那根延续战士生命的鱼钩将永远珍藏在中国人的记忆里！ 　我作为一名小学生，一定铭记历史，继承革命先烈的精神。当接受长辈交付的任务感到担子沉重时，我会想起老班长劳累后的乐观；当学习中遇到难题时，我也会想起红军过草地的悲壮。我们一定要沿着先辈们的足迹一步一步地走下去，老班长，放心吧，我们一定会缅怀历史，振兴中华！ www.5y 　www.5y 　 　每当我读《金色的鱼钩》这篇时，那一个个感人肺腑的情节湿润了我的双眼。文中炊事老班长自己嚼草根，吃剩下的鱼骨头，把鱼肉留给三个小同志吃。三名战士走出了草地，而老班长却永远走不出去了。那根挽救小战士生命的鱼钩在历史博物馆里闪烁着金色的光芒！老班长已经死了,却活在我们心中！ 　现在的我们不用在硝烟中苟且偷生，不用忍受疼痛和饥饿，是一群在蜜罐里长大的孩子。可是我们有时挑三拣四，对数码产品津津乐道,面对困难却停滞不前,遭受一点点挫折就放弃或埋怨。如果让我们去人迹罕至的茫茫草地，会有什么结果呢？是背信弃义，出卖自己的灵魂做敌人的走狗？是自私自利，藏起食物保全自己的生命？如果都这样，中国这个泱泱大国岂不早就落入小日本的手里了吗？可文中的老班长拖着虚弱的身体还去钓鱼，为了完成党交给自己的任务依然坚持着，那根延续战士生命的鱼钩将永远警醒着青少年！ 　抚摸书页，老班长的语言似乎在耳边回想，老班长佝偻的身躯仿佛高大挺拔起来，感动充满心间。我想对老班长说：“老班长，您的精神会永远传承下去？您在天堂那边看到如今的中国这么强大起来，一定很欣慰吧，您的付出是值得的！”那根延续战士生命的鱼钩将永远珍藏在中国人的记忆里！ 　我作为一名小学生，一定铭记历史，继承革命先烈的精神。当接受长辈交付的任务感到担子沉重时，我会想起老班长劳累后的乐观；当学习中遇到难题时，我也会想起红军过草地的悲壮。我们一定要沿着先辈们的足迹一步一步地走下去，老班长，放心吧，我们一定会缅怀历史，振兴中华！ www.5y 　www.5y 　 　每当我读《金色的鱼钩》这篇时，那一个个感人肺腑的情节湿润了我的双眼。文中炊事老班长自己嚼草根，吃剩下的鱼骨头，把鱼肉留给三个小同志吃。三名战士走出了草地，而老班长却永远走不出去了。那根挽救小战士生命的鱼钩在历史博物馆里闪烁着金色的光芒！老班长已经死了,却活在我们心中！ 　现在的我们不用在硝烟中苟且偷生，不用忍受疼痛和饥饿，是一群在蜜罐里长大的孩子。可是我们有时挑三拣四，对数码产品津津乐道,面对困难却停滞不前,遭受一点点挫折就放弃或埋怨。如果让我们去人迹罕至的茫茫草地，会有什么结果呢？是背信弃义，出卖自己的灵魂做敌人的走狗？是自私自利，藏起食物保全自己的生命？如果都这样，中国这个泱泱大国岂不早就落入小日本的手里了吗？可文中的老班长拖着虚弱的身体还去钓鱼，为了完成党交给自己的任务依然坚持着，那根延续战士生命的鱼钩将永远警醒着青少年！ 　抚摸书页，老班长的语言似乎在耳边回想，老班长佝偻的身躯仿佛高大挺拔起来，感动充满心间。我想对老班长说：“老班长，您的精神会永远传承下去？您在天堂那边看到如今的中国这么强大起来，一定很欣慰吧，您的付出是值得的！”那根延续战士生命的鱼钩将永远珍藏在中国人的记忆里！ 　我作为一名小学生，一定铭记历史，继承革命先烈的精神。当接受长辈交付的任务感到担子沉重时，我会想起老班长劳累后的乐观；当学习中遇到难题时，我也会想起红军过草地的悲壮。我们一定要沿着先辈们的足迹一步一步地走下去，老班长，放心吧，我们一定会缅怀历史，振兴中华！ www.5y 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正