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基于信息技术教学设计创新构思分析 　　摘要：随着现代信息技术的快速发展，人们的生活方式、工作方式都逐渐引入信息技术，在很大程度上改善了人们的生活和工作方式。另外，随着现代教育的不断深入改革，在教育事业中有效的利用信息技术，在一定程度上推动了教育事业的发展，提高了教学者的教学水平。教师在教学活动中，将信息技术有效的融入到教学活动理念中，在对教学活动进行设计创新时，信息技术可以充分发挥出其本身的巨大作用。所以，我们可以就基于信息技术的教学设计创新的构思进行全面的分析，从而提高教师的教学水平，促进教育事业的健康稳定发展。 　　关键词：信息技术；教育设计；创新构思；全面分析 　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）18-4581-02 　　在传统的教学方式中，主要呈现的就是“满堂灌”的教学方式，在一定程度上影响了学生的学习方式。为了提高教师的教学水平，促进学生学习的积极性和主动性，可以将传统教学方式的优点与信息技术相结合，从而对教学方式进行有效的创新。因此，我们可以就信息技术在教学设计中的创新进行有效的分析，使得信息技术可以在教学方式活动中充分的发挥本身的作用，提高学生的学习水平，促进我国教育事业的优化改革。 　　1 信息技术在教学设计中教学模式的体现 　　1） 多媒体课堂教学模式。多媒体课堂教学模式主要是在传统的课堂教学模式中科学合理的运用多媒体技术。教师在通过多媒体教学方式将教学的内容有效的展示出来时，要对教学的目标和教学的内容进行全面的分析以及确定，同时根据教学的设计方法，将教学内容、目标等制作适合多媒体播放的教学课件，从而有效的进行教学内容传播。多媒体课堂教学模式在很大程度上提高了教学内容的信息量，增加了教学传播的多样性。学生在通过多媒体教学方式接收信息时，其多媒体教学模式呈现的图文并茂、声形结合等特点，在很大程度上发挥了多媒体教学方式的特点。但是，多媒体课堂教学模式依然存在了一定的缺陷，这种教学模式还是以教师为中心进行教学，而学生依然被动的进行信息接收。 　　2） 基于网络环境的??学模式。利用网络环境的教学模式进行教学活动，可以有效的提高学生学习的自主性和积极性，同时也可以培养学生学习的想象力和创造力。网络环境下的教学方式，有利于学生为了获得自己所需要的知识，通过计算机网络进行信息查询。另外，学生在遇到难题时，也可以通过网络向教师请教。基于网络环境的教学模式是以学生为中心的教学模式，这种教学模式在很大程度上提高了学生自主学习能力，同时也可以激发学生的学习的积极性和兴趣。但是，基于网络环境的教学模式，需要学生有着良好的自我控制能力，并且能够自觉的确定学习的目标，制定有效的学习计划，选择科学的学习方法，才能取得较大的学习效果。 　　3） 校园网支持的合作学习模式。校园网支持的合作学习模式主要是以校园网络以及校园资源为支持条件，教师从而在校园网上安排自己的教学计划，能够有效的在网上实施教学活动，同时也方便对学生的作业进行批改，或者是通过网络工具对学生进行一对多的学习指导，对学生的学习成绩进行有效的评价。学生在通过校园网进行学习时，可以个别学习，也可以分组进行合作学习，这样学生有效的对学习内容和学习方式进行自主的选择。校园网支持的合作学习模式主要是积极的引导学生主动的参与到合作学习中，提高学生学习探索能力，同时也在很大程度上提高了学生主动搜集和解决问题的能力以及交流合作能力。但是建立校园网支持的合作学习教学模式，学校需要损耗大量的资金，同时也需要较高的技术水平，使得许多学校的校园网信息资源比较贫乏，而在教学中也没有将现代的信息技术充分的应用到其中。 　　2 基于信息技术的教学设计创新的构思 　　1） 在基于信息技术进行教学设计的创新工作，要充分利用现代信息技术的优势，从而为学生创造一个良好的学习环境。利用信息技术可以有效的获取自己所需的信息，同时能够进行积极的问题探索，并可以通过合作学习而解决问题。学生在参与到这一系列的教学活动时，必须要将信息技术这些优势有效的融合到教学的课程中，从而为学生创造一个良好的学习环境。教师在构建以信息技术为主体的教学模式时，要对各种信息技术进行有效的选择和组合，从而使得学生可以利用多种信息技术工具进行学习活动，实现学习目标。 　　2） 利用信息技术，为学生创造一个丰富的学习资源的环境。目前，许多高等学校都配备有先进的信息化教学设备，但是由于学校缺乏专业的人才，同时对信息技术的教学模式也没有充足的认识，从而使得这些教学设备没有充分的发挥出其本身所具备的优点功能，出现极大的硬件资源浪费。因此，必须要充分发挥信息技术的优点和功能，为学生提供一个丰富的信息资源环境。 　　3） 信息技术对教学整个过程进行的创新改变。首先是教学形式发生的创新改变