2018版高中数学 第二章 概率 课时训练15 离散型随机变量的方差 新人教B版选修2-3.docVIP

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2018版高中数学 第二章 概率 课时训练15 离散型随机变量的方差 新人教B版选修2-3

课时训练 15 离散型随机变量的方差 (限时:10分钟) 1.若X~B(n,p),且E(X)=1.6,D(X)=1.28,则(  ) A.n=8,p=0.2  B.n=4,p=0.4 C.n=5,p=0.32 D.n=7,p=0.45 解析:由E(X)=np=1.6,D(X)=np(1-p)=1.28,可知1-p=0.8,所以p=0.2,n=8. 答案:A 2.设一随机试验的结果只有A和,且P(A)=m,令随机变量ξ=则ξ的方差D(ξ)等于(  ) A.m B.2m(1-m) C.m(m-1) D.m(1-m) 解析:随机变量ξ的分布列为: ξ 0 1 P 1-m m 所以E(ξ)=0·(1-m)+1·m=m. 所以D(ξ)=(0-m)2·(1-m)+(1-m)2·m=m(1-m). 答案:D 3.已知随机变量ξ,D(ξ)=,则ξ的标准差为__________. 解析:= =. 答案: 4.有两台自动包装机甲与乙,包装质量分别为随机变量ξ1,ξ2,已知E(ξ1)=E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2),则自动包装机__________的质量较好. 解析:均值仅体现了随机变量取值的平均大小,如果两个随机变量的均值相等,还要看随机变量的取值如何在均值周围变化,方差大说明随机变量取值较分散;方差小,说明取值较集中,故乙的质量较好. 答案:乙 5.2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3°,东经103.0°)发生7.0级地震.一方有难,八方支援,重庆众多医务工作者和志愿者加入了抗灾救援行动.其中重庆某医院外科派出由5名骨干医生组成的救援小组,奔赴受灾第一线参与救援.现将这5名医生分别随机分配到受灾最严重的芦山、宝山、天全县中的某一个. 若将随机分配到芦山县的人数记为ξ,求随机变量ξ的分布列、期望和方差. 解析:由条件可知,ξ~B, 故P(ξ=i)=Ci5-i,(i=0,1,2,…,5) 故ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 4 5 P 所以E(ξ)=np=5×=, D(ξ)=np(1-p)=5××=. (限时:30分钟) 一、选择题 1.掷一枚质地均匀的骰子12次,则出现向上一面是3的次数的均值和方差分别是(  ) A.2和5 B.2和 C.4和 D.和1 解析:由题意知变量符合二项分布,掷一次骰子相当于做一次独立重复试验,且发生的概率是,所以E(ξ)=12×=2,D(ξ)=12××=. 答案:B 2.有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出样本方差分别为D(X甲)=11,D(X乙)=3.4,由此可以估计(  ) A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐 B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐 C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同 D.甲、乙两种水稻分蘖整齐不能比较 解析:∵D(X甲)>D(X乙), ∴乙种水稻比甲种水稻整齐. 答案:B 3.设二项分布B(n,p)的随机变量X的均值与方差分别是2.4和1.44,则二项分布的参数n,p的值为(  ) A.n=4,p=0.6 B.n=6,p=0.4 C.n=8,p=0.3 D.n=24,p=0.1 解析:由题意得,np=2.4,np(1-p)=1.44, ∴1-p=0.6,∴p=0.4,n=6. 答案:B 4.若随机变量X的分布列如下表所示,已知E(X)=1.6,则a-b=(  ) X 0 1 2 3 P 0.1 a b 0.1 A.0.2 B.0.1 C.-0.2 D.-0.4 解析:根据题意,得 解得所以a-b=-0.2. 答案:C 5.D(ξ-D(ξ))的值为(  ) A.0 B.1 C.D(ξ) D.2D(ξ) 解析:因为D(ξ)是一个常数,而常数的方差等于零,所以D(ξ-D(ξ))=D(ξ)-0=D(ξ). 答案:C 二、填空题 6.从学校乘汽车到火车站的途中有3个交通岗,假设在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是,设X为途中遇到红灯的次数,则随机变量X的方差为__________. 解析:∵X~B,∴D(X)=3××=. 答案: 7.某班有学生40人,将其数学期中考试成绩平均分为两组,第一组的平均分为80分,标准差为4,第二组的平均分为90分,标准差为6,则此班40名学生的数学期中考试成绩平均分为__________;方差为__________. 解析:成绩平均分为85,方差为51. 答案:85 51 8.一次数学测验由25道选择题构成,每道选择题有4个选项,其中有且只有一个选项正确,每选一个正确答案得4分,不作出选择或选错的不得分,满分100分,某学生选对任一题的概率为0.8,则此学生在这一次测试中的成绩的期望与方差分别为________. 解析:记ξ表示该学生答对题的个数,η表示该学生的得分,则η=4ξ,

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