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浅析如何增强高校工会组织力 　　摘 要：高校工会组织力的强弱直接决定了高校工会职能发挥作用的大小。通过解读高校工会组织力的内涵及表现，提出增强高校工会组织力的相应对策。 　　关键词：高校 工会 组织力 　　中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）06（a）-0223-02 　　高校工会作为学校党组织联系广大教职员工的桥梁和纽带，作为广大教职员工权益的代表，本应在高校机构中起着举足轻重的作用，但事实似乎并非如此，除了每个月交工会会费时能够感觉到其存在，大多数时候似乎成了一个可有可无的组织部门。这不得不引起人们特别是工会工作者的反思。 　　早在2004年12月，中华全国总工会第十四届第二次执委会议上，就确定了“组织起来、切实维权”的工作方针。但组织起来只是一个前提，真正要发挥出工会的作用，还需其具有组织力。组织起来，有了工会组织，不代表就有了组织力，这也就是为什么工会组织存在，却并不一定发挥出其应有的作用。本文即想初步探讨一下，如何增强高校工会的组织力，使其切实发挥出应有职能。 　　1 高校工会组织力的内涵及表现 　　组织力一词，通常多用于企业管理中，指“组织在设计和运行以及发展过程中所形成的一种合力。”[1]关于工会组织的组织力的探讨，目前文章很少，笔者仅在一篇文章中查阅到：“什么是工会组织的组织力？简而言之，就是组织工人阶级群众有力、有效地维护其合法权益的能力”。[2]鉴于以上两个定义，笔者认为，组织力一词也是可以运用于非企业组织以外的任何一个组织，但是具体内容所指以及具体表现当有客观差异。对于工会组织的组织力的探讨，笔者认为应该不仅止于维权的能力，当然这是其组织力的一个重要表现。在此，笔者仅想从高校的视角，对高校工会组织力的内涵及表现给出一个笔者自己的认识。所谓高校工会组织力，是指高校工会组织在学校党委的领导下，在发挥学校党组织联系广大教职员工的桥梁和纽带作用的过程中所形成的一种合力。这种合力主要表现为组织凝聚力、组织激励力、组织维权力、组织服务力、组织执行力等，具体表现为高校工会组织服务于学校各项工作顺利开展的能力，服务于充分调动广大教职员工的工作积极性、主动性、创造性的能力，服务于有效维护广大教职员工各项合法权益的能力，服务于构建社会主义市场经济条件下高校与广大教职员工和谐劳动关系的能力等。 　　2 增强高校工会组织力的对策 　　众所周知，高校工会的职能和作用决定了其应该是学校机构中具有举足轻重的重要部门，但事实上的高校工会却在大多数高校中位于一个似乎有点无足轻重的尴尬地位。无论是上级领导部门，还是广大教职员工很多时候仿佛都想不起来还有着这样一个重要部门的存在。如何改变这一尴尬境地，发挥出其应有的重要职能和作用，笔者认为不妨从增强高校工会的组织力寻找一些有效途径。 　　2.1 坚持和加强党的领导 　　《中国工会总章程》里明确规定：“中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和职工利益的代表。”[3]失去了党的领导，工会组织本身就失去了重要依据。所以，坚持和加强高校党委对工会的领导，是增强高校工会组织力、做好高校工会工作、充分发挥高校工会职能的根本政治原则和根本政治保证。一方面，学校党委应高度重视工会组织的桥梁作用，在坚持群众路线的工作方针中，高度重视工会组织与广大教职工的紧密联系，高度重视通过工会组织了解民意的渠道。另一方面，高校工会组织应自觉坚持校党委的领导，工会组织的各项工作确保与校党委的决策的一致性，以学校大局为重，及时了解广大教职工关于学校发展和自身发展的真实意愿并及时向相关上级部门汇报，为校党委制定学校发展的相关科学决策提供最真实最基层的参考材料。通过坚持和加强党的领导，为紧密党群关系做出应有的贡献。 　　2.2 加强高校工会自身组织建设 　　高校工会组织力不强，可以说与高校工会自身组织建设不过硬有着密切关系。加强高校工会自身组织建设是加强高校工会组织力的重要组织保证。就目前我国高校工会的现状来看，可以从以下几个方面做好建设工作。一是完善工会的组织机构设置和工作人员配备。有些高校由于对工会工作不够重视，有时只是其他部门的工作人员兼职，在承担工会工作时必定会大打折扣，工会缺乏组织力自然在所难免。学校应成立专门的工会职能部门，配备工会主席、副主席以及专职工作人员，并依据《工会法》认真落实工会主席、副主席政治待遇，赋予其真正的职权，才能使他们真正有所作为。各学院可以根据具体情况，不配备专门的专职工作人员，由学院的领导或任课老师担任，但必须有指定负责人，并且有足够的时间和精力负责本学院的相关工会组织工作，下达相关文件给予其明确的职务，并给予一定的职务津贴，使其真正担负起应有职责。