【学习目标】1、观察光的反射现象和反射分类；2、 掌握光.pptVIP

* * 【学习目标】 1、观察光的反射现象和反射分类；2、 掌握光的反射定律；3、 理解光路可逆；4、 学会用光的反射解决实际问题。 1．下列物体中属于光源的是 。 ①太阳；②月亮；③镜子；④点燃的蜡烛；⑤钻石；⑤夏夜飞舞的萤火虫；⑦放电影时 所看到的银幕；⑧收看电视时看到的电视机银幕。 2．排队时，为了排成一直线，后边的人应看前面人的后脑勺，使前面所有排队人的脑袋 都被前面人的后脑所挡住，这是利用 了　　 　　　原理。 ①④⑥⑧ 光的直线传播 【温故知新】： 3．为了描述光的传播情况，常用一条带　　　　　的直线来表示光的传播　　　　　　和　　　　　　　，这样的直线叫做光线。分别画出由图1-2中点光源S发出的经过A点、B点的光线。 箭头 路线　 方向 4．晚上我们经过路灯时，在地面上会形成影于，其原因是　　　　　　　 。 　　　　　　　，影子的长短会改变，接近路灯时影 子　　　　　　　，过了路灯后又会　　（填“变长”或“变短”）。 5．光在　　　　　　　中传播得最快，每秒达　　　　　　　；光年表示　　　　　　　。 光线遇到不透明的物体被挡住了，形成了暗区 变短 变长 真空 3×108米 光一年内传播的路程 6．当我们把一张带三角形（边长约3毫米）孔的硬纸片置于太阳下时，在纸片下的地面 上看到的光斑形状（ ）。 A．一定是三角形 B．一定是圆形 C．一定是不规则的多边形 D．当纸片离地面很近时是三角形的，较远时是圆形的。 D 一、人看到周围物体的条件 活动 观察演示台上的物体 在讲台上你看到了什么？ 2．你知道不透明的箱内有什么物体吗？ 3、你知道不透明的挡板后面有什么物体吗？ 4、你认为人要看到周围的物体需要什么条件？ 【学习过程】 通过上述活动可知： 通过上述活动可知： 人要看到物体，物体必须 或 ； 我们的眼必须在光传播的 上； 光信息必须能被我们的 所感知。 发光 反射光 方向 眼睛 点亮手电筒。看到手电筒的光和看到屏幕有什么不同？ ——手电筒是光源，它发出的光直线传播，进入眼睛引起视觉。 ——屏幕不是光源，光在屏幕发生反射，反射光进入眼睛引起视觉。 我们能看到本身不发光的物体，是光 的缘故。 反射 镜子 一、光的反射 【活动】完成课本P22的活动。 二.光的反射 光从一种 的物质射向另一种物质的 上时，光会 传播方向，又返回到 物质中。这就是光的 。 均匀 表面 改变 原先的 反射 α β B O A N （ （ α β 光的反射 入射光线 法线 反射光线 入射角 反射角 入射点 2、一点二角三线 （1）光线射到镜面上的点（O）叫 。 （2）通过入射点，垂直于镜面的（ON）虚线叫 。 （3）射向物体表面的光线（AO）叫 。。 （4）入射光线经物体表面反射后离开物体表面的光线（OB）叫 。 （5）入射光线与法线的夹角（α）叫 。 （6）反射光线与法线的夹角（β） 。 入射点 法线 入射光线 反射光线 入射角 反射角 活动 探究光反射的规律 2．改变入射光的方向，观察反射光斑位置的变化。 【活动】　　1．照课本P23图1—41甲，让光沿有量角器的白色光屏镜面上的O点，观察反射光的位置。改变入射角的大小，并记录反射角大小。 反射角（β） 60° 45° 30° 入射角（α） 30° 45° 60° 在反射现象中，反射角 （等于／不等于）入射角； 等于 如果入射角为0°，反射角为多少？ 入射光线的方向不变，将平面镜转30 °，反射角和入射角又是多少？ 通过实验可以得到： 反射光线与入射光线、法线 （在／不在）同一平面上。 ? 3．【演示实验】照课本图1—41，把纸板的半面向前折或向后折，还能看见反射光线吗？ 在 4、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在 平面上，反射光线和入射光线分别位于法线的