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基于大学生就业阶段深度辅导工作研究 　　摘 要：随着我国教育体制改革的不断深入，高等院校多年扩招积累了就业压力越来越大，在严峻的就业形势下，加强大学生思想政治教育工作更显重要，本文结合大学生就业阶段的特点与实际情况，提出针对毕业阶段大学生进行深度辅导工作时可能出现的问题，进行细致分析，提出基于大学生就业阶段开展深度辅导工作的创新模式，提出解决问题的对策。关键词：大学生 就业阶段 深度辅导工作 对策中图分类号：G64 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-3791（2013）07（b）-0230-04《普通高等学校辅导员队伍建设规定》①和《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》②两个文件已经下发多年，根据文件中的要求：要加强高校大学生思想政治教育，要求学生辅导员对大学生开展深度辅导教育，为学生成长成才提供帮助，文件中明确指出：“确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导”，这也作为高校辅导员工作中一项可量化的要求。从这个要求本身来看，仅对深度辅导的覆盖程度和针对性问题提出了要求，并没有对深度辅导的内容和最终的辅导效果进行要求，笔者根据多年的基层辅导员工作经验，结合长期从事大学生思想政治教育工作的体会，认为开展深度辅导工作可以根据大学生的所处的不同阶段，制定不同的内容，分阶段开展，本文探讨对毕业年级大学生进行深度辅导工作的情况，提出基于大学生就业阶段的深度辅导工作模式，这个阶段的深度辅导要与大学生的就业工作相结合，更有利于两项工作的协调进行。1 大学生就业阶段进行深度辅导工作辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。③从2009年开始，北京市委教育工委决定在北京高校中大力推进辅导员深度辅导工作，在开展深度辅导工作的过程中，部分辅导员没有根据不同阶段大学生的特点开展工作，而只是片面的追求两个文件中要求的“全覆盖”的指标，忽视???深度辅导的质量。2 基于大学生就业阶段深度辅导工作的原则要做好基于大学生就业阶段的深度辅导工作，必须本着以下的原则进行。2.1 思想要重视高吸方面要充分认识到深度辅导工作的重要性，学校主管、辅导员和大学生三个方面都从思想上认识到深度辅导对大学生尤其是毕业年级学生的重要意义，从思想层面明确深度辅导工作需要突出的重点。2.2 内容要实际要妥善把握深度辅导的内容，去掉那些脱离实际的内容，使深度辅导深入下去，去除可能引起学生的抵触与反感的因素。尤其要把握好在辅导开始阶段的第一话题，对于深度辅导的对象必须区别对待，形式与内容千万不能一成不变、千篇一律，要根据具体学生的特殊情况开展，避免大学生感到乏味。2.3 形式要灵活辅导的形式往往决定了深度辅导工作的效果，传统的方式是一对一面谈，有效的深度辅导可以采取团体辅导和个别辅导相结合的模式。团体辅导（英文：Group Counseling），这是心理健康教育中经常采用的一种辅导方式，是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。④这种辅导方式同样适用于辅导员的深度辅导过程中，熟练运用团体辅导的技术，可以通过辅导积极发现个别大学生中存在的问题，及时发现，及时解决。对于一些团体辅导无法解决的问题，就就要采用一对一的个别辅导的式，对学生进行有效的引导个别辅导是需要建立在对辅导对象深入了解基础上的，辅导员要做好前期的准备工作，要认真把握辅导的内容3 基于大学生就业阶段的深度辅导工作模式基于大学生就业阶段的深度辅导工作模式分为五个层面的工作。3.1 思想认识层面在深度辅导工作中，首要任务是要从思想上提高辅导员和大学生对深度辅导的重视程度，可以将深度辅导作为日常开展大学生思想政治教育工作的主要载体，依托深度辅导对学生进行教育，起到协助管理的作用，辅导员在这个过程中既要注重深度辅导工作的全面性，又要兼顾对重点和特殊学生群体的侧重。在开展深度辅导工作的时候要做好以下几方面工作。3.1.1 充分认识针对大学生就业阶段开展深度辅导工作的必要性进行深度辅导工作能够加强大学生的理想信念教育。通过深度辅导，围绕提高学生的政治理论水平开展辅导工作，引导学生进一步坚定中国特色社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。一般的观念认为，这个工作往往面向低年级学生中进行的，但是根