2005年全国中小学生电脑制作活动指引-成都盐道街中学.DOC

活 动 指 南 成都市第三届中小学电脑制作活动办公室 二○○六年九月 目 录 一、活动组织 二、活动主题 三、活动项目 四、活动阶段及要求 五、“评选项目”作品的分类、相关要求及评比指标 六、奖项设置 七、“竞赛表演项目”分类、竞赛规则及有关要求 附表1：成都市第三届中小学电脑制作活动推荐作品登记表 附表2：成都市第三届中小学电脑制作活动作品创作说明； 附表3：成都市第三届中小学电脑制作活动各组织单位推荐作品名单； 附表4：成都市第三届中小学电脑制作活动各组织单位参加活动情况统计表； 附表5：成都市第三届中小学电脑制作活动各组织单位负责人及联系人信息表； 附表6：成都市第三届中小学电脑制作活动各组织单位推荐评审专家情况表 附表7：成都市第三届中小学电脑制作活动机器人竞赛参赛队员名 附表8：成都市第三届中小学电脑制作活动机器人竞赛项目（组队）报名表 附件一：机器人灭火竞赛规则 成都市第三届中小学电脑制作活动指南 一、活动组织 主办单位：成都市教育局 承办单位：成都市教育技术装备管理所 成都市教育学会教育技术专委会 活动办公室设在成都市教育技术装备管理所，负责日常事务工作。 各区（市）县的活动由区（市）县教育局组织，市直属学校和市管民办学校由本校组织(以下简称组织单位)，已经下放到区（市）县的原直属学校和市管民办学校由现所在区（市）县教育局组织。各组织单位应指定专门机构和人员具体负责此项活动。 二、活动主题：链接未来·共享明天 鼓励全市广大中小学生积极探索，勇于创新，运用信息技术，选择、设计和创作与主题有关的、贴近学生自己生活的电脑作品，在活动过程中培养科学精神，提高信息技术素养和能力，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 三、活动项目 分为电脑作品评选（简称“评选项目”）和电脑机器人竞赛表演（简称“竞赛表演项目”）。 （1）评选项目 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 高中组：电脑平面设计、电脑动画、网页、程序设计 （2）竞赛表演项目 小学组：机器人灭火 初中组：机器人灭火 高中组：机器人灭火与搜救 四、活动阶段及要求 第一阶段：宣传动员（2006年9月） 1、各组织单位结合活动主题，利用校园广播、校园电视台、校园网、板报、海报等进行宣传动员，鼓励学生运用学到的信息技术，积极参与制作活动，在活动中增长知识和才干。 2、各组织单位的活动负责人和联系人，要组织有关人员认真学习活动文件和《活动指南》，注意活动开展的阶段和时间，领会活动作品的分类及界定、对作品的要求和评比指标，制定本单位活动计划。 3、各组织单位于2006年9月15日前将附表5(各组织单位联系表)报送至市教育技术装备管理所。 第二阶段：制作活动（截止于2006年11月30日） 各组织单位采取各种方式，充分利用现有的信息技术设备设施和课余时间，广泛发动学生，积极开展各种形式的电脑制作活动，形式自定，并按照《活动指南》中作品要求完成作品。 第三阶段：初评（截止于2006年12月15日） 1、初评工作由各组织单位进行，并以书面形式公布获奖名单； 2、评出的优秀作品按照“作品报送”中的要求报送。 第四阶段：复评和终评（2006年12月-2007年3月） 由市教育局组织评审组对选送的作品进行复评，结合评审组与入围作者面对面交流方式进行终评。 评审方式具体见“评比办法” 终评的具体时间、地点另行通知。 五、“评选项目”作品的分类、相关要求及评比指标 （一）作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 高中组：电脑平面设计、电脑动画、网页、程序设计 （二）相关要求 1、作品形态界定 ⑴电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工（直接通过扫描产生的绘画除外），恰当地表达主题。 作品的存放格式为JPG；画面的宽度不超过1024像素，分辨率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段，表达一个主题的作品。 使用非通用绘画软件生成的作品，除了上报JPG文件外，还应上报该软件所生成的源文件。 ⑵电脑平面设计 为某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理工具软件，用电脑原创设计制作完成的、体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列不得超过6幅），可以是：宣传广告设