中国古代史总复习(中考).pptVIP

中国古代史总复习 想一想： 列表概括“贞观新政”的主要内容。 1.杀功臣，巩固皇权 废丞相，权分六部 设立厂卫制度 设立廷杖制度 设立军机处（清） 科举实行八股取士 实行文字狱 加强专制统治 * * 原因：一是周天子失去往日的权势。表现在诸侯不　　　　　　　　　　　　　　　听天子命令，政令征伐自诸侯出。 目的：为了拥有对其他诸侯的支配权，获取周天子过去享有的政治和经济特权。 春秋时期 （前７７０－－前４７６ ） 春秋诸侯争霸的原因和目的 政治方面 自然条件 齐是东方大国，有鱼盐之利，经济富庶； 任用管仲为相，积极改革内政，发展生产； 策略 顺应当时的政治形势，打起了“尊王攘夷”的旗号，顺应民心。 ２、齐桓公完成霸业的标志 　　　葵丘会盟（公元前651年） 一、齐桓公称霸 １、齐桓公称霸原因： 连横: 事一强以攻众弱 合纵: 合众弱以攻一强 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 口诀记忆： 齐楚秦燕赵魏韩， 七叔含烟找围巾 。 铁农具和牛耕的推广 1、铁农具 春秋时期，开始广泛使用铁农具 战国时期，使用范围扩大 2、牛耕 春秋末年，已经使用牛耕 战国时期，牛耕进一步推广 提高生产效率 作用： 促进了农业生产的发展 改变了原来的生产方式 奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种 公作 分地 则速 则迟 奴隶 农民 开明的奴隶主 地主 三、商鞅变法与秦的崛起 商鞅变法 3、主要内容 4、影响：秦国成为战国后期最富强的 国家，为秦 统一六国奠定了基础。 1、背景 2、时间：公元前356年 承认土地私有、允许自由买卖 建立县制 奖励生产 奖励军功 统一度量衡. 编制户口，加强刑罚 加强中央集权 士兵英勇作战 兵强 国富 提高农民积极性 孔子创立儒家学派 孔子生平 思想主张 教育成就 大思想家 “仁” 仁者爱人社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处 “礼” 克己复礼人们的言行举止要符合社会规范 政治 为政以德 ?孔子的主要思想 教育成就 兴办私学，广收门徒 总结了一套较好的教育教学方法 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 学而不思则罔，思而不学则殆 要有区别地施以教育（教育方法） 要经常温习（学习方法） 要谦虚，多向他人学习 要有老老实实的学习态度 学习要和思考相结合（学习方法） 教育对象：有教无类 孔子的教育思想 教学方法：因材施教 学习态度：知之为知之， 不知为不知。 学习方法： 温故而知新 孟子 墨子 庄子 韩非子 孙膑 儒家 墨家 法家 兵家 道家 看书填表 代表作 思想主张 人物 学派 儒家 墨家 道家 法家 孟子 墨子 庄子 韩非子 仁政，民贵君轻 兼爱、非攻 顺应自然，无为而治 法治，中央集权 《墨子》 《孟子》 《庄子》 《韩非子》 秦帝国的统一对中国历史的发展有什么作用？ 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 陈胜吴广起义 陈胜、吴广起义有什么作用？ 二、揭竿而起—— 加强中央集权的措施 政治方面 废分封，立郡县 经济文化方面 车同轨，书同文 思想方面 焚书坑儒 军事方面 御匈奴，筑长城 一、政治：废分封，立郡县 ——专制主义中央集权的建立 １．至高无上的皇帝制 ２．中央机构的三公制 ３．地方机构的郡县制 秦朝行政系统简表 皇帝 郡守 县令 丞相 御史大夫 太尉 协助皇帝处理国家政事 掌管军事 负责监察百官 总结： 措施 政治方面 “废分封，立郡县” 经济文化方面 “车同轨，书同文” 思想方面 焚书坑儒 军事方面 御匈奴，筑长城 二、唐太宗的用人和纳谏 1、李世民即皇位 （时间？称号？年号？） 2、用人与纳谏 （1）原因： （2）表现： 亲身经历了隋末的社会大动荡， 吸取隋亡的教训。 A、鼓励臣下直言 , 从谏如流 B、选贤用能, 知人善任, 唯才是举 三、贞观新政 2、贞观新政的主要内容 改革赋役制度。 沿袭、完善三省六部制。 修改法令，编纂《唐律疏义》。 完善科举制度 1、贞观新政的原因 唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训 密切与少数民族的关系 民族关系上 修改法令，编纂《唐律疏议》 法律上 改革赋税制度 轻徭薄赋 经济上 虚心纳谏 选贤任能 完善科举制度