物理试题练习题教案学案课件2000年11月7日星期二.pptVIP

化学课堂演示 物质的量浓度 含义：以1升溶液里含有多少摩溶质来表示溶液组成的物理量叫物质的量浓度。单位 mol/L。 物质的量浓度（mol/L）= 二、有关物质的量浓度的计算 1．在物质的量浓度溶液中溶质微粒数目的计算 二、有关物质的量浓度的计算 2.基本量的换算 二、有关物质的量浓度的计算 3．溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算 二、有关物质的量浓度的计算 4.有关溶液稀释的计算 结论：浓溶液配制稀溶液前后 C1V1=C2V2 复习 29.25克NaCl配成1000mL溶液，其物质的量浓度是多少？ 0.5 mol /L的下列溶液500mL中含NO3-数目最多的是：（ ）NO3- 物质的量浓度最大的是： A.硝酸钾 B.硝酸钡 C.硝酸镁 D.硝酸铝 将足量澄清石灰水加入到250mL碳酸钠溶液中，过滤，得到10g沉淀。求此碳酸钠溶液的物质的量浓度。 二、有关物质的量浓度的计算 5.有关两种不同浓度溶液混合的计算 C3V3 = C1V1+C2V2 二、物质的量浓度溶液的配制 例：怎样配制100mL 0.100mol/L 的Na2CO3溶液？ 步骤 计算：Na2CO3物质的量=0.1mol/L×0.1L=0.01mol则Na2CO3质量=0.01mol×106g/mol=1.06克 称量：（复习天平的使用） 溶解：在100毫升烧杯中用蒸馏水使之完全溶解（注意：应冷却，不可在容量瓶中溶解） 转移：移入100mL容量瓶，洗涤烧杯2~3次 定容：加水到接近刻度1～2厘米时，改用胶头滴管加水到刻度，摇匀,装瓶. 实验所需仪器 烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 讨论 在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差？ 可能影响溶液浓度的操作 固体药品的称量与液体药品的量取是否准确； 把溶液向容量瓶中转移，溶液洒了； 未洗涤烧杯和玻璃棒或洗涤了量筒； 定容时水加多了或加少了； 定容时未平视刻度线。 讨论 定容时俯视或仰视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ 俯视 仰视 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 俯视刻度线，实际加水量未到刻度线，使溶液的物质的量浓度增大； 仰视刻度线，实际加水量超过刻度线，使溶液的物质的量浓度减小。 小结：容量瓶的使用六忌 一忌用容量瓶进行溶解（体积不准确） 二忌直接往容量瓶倒液（洒到外面） 三忌加水超过刻度线（浓度偏低） 四忌读数仰视或俯视（仰视浓度偏低， 俯视浓度偏高） 五忌不洗涤玻璃棒和烧杯（浓度偏低） 六忌标准液存放于容量瓶（容量瓶是量器，不是容器） 随堂检测一 欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，完成下列步骤： ①用天平称取氢氧化钠固体 克。 ②将称好的氢氧化钠固体放入 中加 蒸馏水将其溶解，待 后将溶液沿 移入 mL的容量瓶中。 随堂检测一 ③用少量蒸馏水冲洗 次，将冲洗液移入 中，在操作过程中不能损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏 （高或低）。 ④向容量瓶内加水至刻度线 时，改用 小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶液浓度偏 ，应该 。 ⑤最后盖好瓶盖， ，将配好的溶液移入 中并贴好标签。 小结 物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数一样，都是用来表示溶液组成的，但在应用中物质的量浓度有很多方便之处。 配制物质的量浓度溶液的操作步骤：计算、称量（或量取）、溶解、转移、定容。 物质的量浓度= 作业 丰富多彩的化学物质（二） 物质的量浓度（第二课时） 第一单元考试卷、丰富多彩的化学物质（一）、物质的聚集状态 三张试卷错题订正于作业本上 重难点手册、化学优化设计 *深圳市西乡中学房燕玲 2000年11月7日星期二 检测一 检测二 * 化学课堂演示 *2000年11月7日星期二 练习一 练习二 例1.浓度为1mol/L的酒精（难电离）和硫酸铝溶液（完全电离）各1L，求它们溶液中含溶质微粒各是多少？ 例2. 0.5 mol /L的下列溶液500mL中含NO3-数目最多的是：（ ）NO3- 物质的量浓度最大的是： A.硝酸钾 B.硝酸钡 C.硝酸镁 D.硝酸铝 例3.求等体积的0.5 mol /L的三种溶液硫酸钠、硫酸镁、硫酸铝中阳离子的个数比？阴离子的个数比？ 37%的盐酸，密度为