常州市武进区三河口中学2009～2010学年第一学期.docVIP

常州市武进区三河口中学2009～2010学年度第一学期 学校工作总结 在过去一年里，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻省、市年度教育工作会议精神，在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，完成了校”论文组织奖、常州市生态园林式学校、常州市平安校园、武进区文明单位、武进区红旗党组织、武进区教育系统工会工作目标考核一等奖。今年我校初、高中教育教学成绩显著，高考本科录取率达64.04%以上，再次荣获武进区高中教学质量评估一等奖（95年至今已13次获此殊荣）。简要回顾、总结2009年学校教育教学工作，部署、展望2010年教育教学工作目标、思路和措施。 一、简要回顾2009年学校教育教学工作 （一）成功举办了建校八十周年校庆活动。 2009年11月15日，隆重举行了建校八十周年庆典活动。包括市、区领导、市、区教育局领导、郑陆镇政府、各村委领导，共建单位，友好单位，兄弟学校校长，各届校友以及在校师生、曾经工作过的教师和离退休教师，1600多人参加了庆典。在筹备校庆的年时间里，精心设计编印了《0周年画册》，装修、设计完成了校史。凝聚了人心全面总结了办学经验，充分展示了建校0年的辉煌成就密切了与社会各界联系，进一步提升了学校的。快速而持续的发展”读书活动中潘俊玲等多位同学的征文、摄影作品获一、二、三等奖。陈伟、顾琴娣等班主任被评为市、区级师德模范和优秀教育工作者。一年来，10多个班级、团支部被评为市、区、校先进集体，22名学生被评为省市区三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员。教师的德育水平和科研能力得到提高，班主任撰写的多篇德育论文发表、获省、市、区级奖。 （四）、加强教学科研工作，向课堂教学要效益。 1、以课题研究为抓手进行教学科研，强化科研意识，提高科研效果。课题组延续以往的活动形式，单周四为课题活动日，下午第四节为理论学习和评议活动课。为使活动有保障，研究有成效，我们依据课题奖惩制度，严格规范课题研究活动。初中课题组也仿照高中课题组活动的形式，扎扎实实地开展研究活动。 本学期课题组共有29名教师上了试验课，开课者能坚持在集体备课的基础上上出自己最好的水平，本着评课不评人的原则，大家畅所欲言发表自己的观点和提出改进意见。课题组开课、评课步入正规化，尤其是广大青年教师积极参加听课、评课，加速了青年教师的成长，在总课题带动下，其他课题的教学研究也有很大起色。 本学期，我校继续开展微型课题研究。学校提倡教师做“研究型”教师，要求教师要留心日常的教育教学事件，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题或课题，进行自觉的“个案研究”。提倡同伴互助随时教研的风气，同事间善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进行研究，并努力获取有价值的教育教学信息，形成良好的教育教学方法。以备课组为单位的微型课题，研究的切口小，只针对教学中的某个热点和难点问题进行研究，通过研究能及时解决教学中存在的问题。通过以上两种课题形式的研究，培植了正确的科研意识，极大地激发了教师参与课题研究的热情，使教师的真正在“在研讨中发展，在反思中成长。” 2、狠抓常规管理，强化过程管理。重点抓好《三河口中学教学常规考核评比条例》检查考核工作，全方位了解各年级教学的真实情况，认真分析现状，研究改革对策，对存在问题及时指出改正，把校教学常规考核落到实处，教师教学状态焕然一新。 3、开展评优课活动检验教学研究成果，推动学校课堂教学改革。 加强我青年教师队伍的建设，鼓励青年教师在教育教学岗位上脱颖而出“教坛新秀”评选活动2009年武进区高中语文优质课评比中荣获二等奖；王琪老师在武进区高中历史优质课评比中荣获二等奖；刘海明老师在武进区高中通用技术优质课评比中荣获二等奖；童德祥老师在2009年武进区高中政治优质课评比说课比赛中脱颖而出，将参加第二轮说课比赛；康宁老师作品获常州市“沧海美术”杯中小学美术教师作品展二等奖；张麟老师、汤文琴老师在区信息技术在学科中的有效应用课堂教学评比中获二等奖，任银萍老师获三等奖；康宁老师、吴艳老师、汤红瑜老师、徐芬老师、刘晓静老师在区青年教师形象技能比赛中获一等奖；张黎英、俞亚娣、刘幼芬老师制作的多媒体课件获全国第九届多媒体制作大赛三等奖。 5、加强学习，提升教师理论素养，加快教师专业发展。 学校为每一位老师征订了教科研专业杂志，使每一位老师在教学之余能够有机会，积极主动地学习教科研理论，让每一位教师对教科研有了新的认识，感到教科研并不遥远，也并不可怕，教科研就在自己身边，人人都有机会搞教科研。 邀请有关专家来校作有关理论讲座和课题研究指导，使课题组成员能获得更先进的教科研理论，不断提高课题研究水平。本学期，邀请了省教科所彭钢所长来校作“如何开展研究方面的”专题