五下第四单元教学设计.docVIP

13 《夜莺的歌声》教学预案设计 设计者 陈店中心小学 曾令琼 学习目标： 1、认识8个生字，会写14个生字；能正确读写 沉寂、盘问、 口哨、埋伏、凝神、烧毁、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、模模糊糊、以防万一、断断续续 等词语。 2、 理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和 爱国主义精神。 学习重点： 有感情地朗读课文 学习难点： 理解课文中含义深刻句子的意思。 学习时间：两课时 学习过程： 教学环节 一、激情导入 教师活动 1,课前谈话 今天我们一起来了解苏联卫国战争中以为机智勇敢的孩子的故事。 2,导入课题,板书课题。 。 学生活动 齐读课题 媒体应用 幻灯片出示夜莺鸟 修改意见 教学环节 二、初读课文，自学交流 三、精读课文，重点体会。 四、总结全文，探究写法。 教师活动 1、检查生字词掌握情况 2、组织学生感悟交流 夜莺在文中指什么? 这篇课文主要写了什么? 请大家再读课文，边读边做记号。 相机出示重点句子 3、引导理解句子的含义，指导朗读重点句 小夜莺给你留下了怎样的印象? 作者是怎样把小夜莺描写得活灵活现的? 学生活动 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 交流发言 提出疑问 讨论交流 读自己喜欢的语段 自由发言 多媒体运用 幻灯片出示句子 修改意见 板书设计： 13、夜莺的歌声 引敌 传信 歼敌 放哨 机智勇敢 爱国精神 练习设计： 一、读拼音，写词语 Kou shao shao hui ning shen pan wen jujinghuishen ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词 削 防 枪 喂 伸 拧 哨 仿 抢 偎 呻 咛 三、我来当合格小医生。 （1）今天，我们在网络教室上课，后果非常好。 （2）千佛山是济南的三大名胜。 （3）香山漫山遍野到处飞舞着红叶。 四、排列句序. （　　）沿河两岸的森林被乱砍乱伐，又造成了水土大量流失。 （　　）这雄伟的景观，竟然不辞而别。 （　　）大瀑布的水量因此逐年减少。 （　　）瀑布周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源。 14 ﹡ 《 小英雄雨来》教学预案设计 设计者：陈店中心小学 曾令琼 学习目标 1、认识8个生字。 2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事。 3、联系上下文理解含义深刻句子的意思。 学习重点难点 重点是体会雨来机智勇敢的优秀品质，难点是用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容。 学习时间 两课时 学习过程 教学环节 教师活动 学生活动 多媒体应用 修改意见 一、谈话导入。 二、初读课文，了解大意。 三、品读课文，体会英雄本色。 四、讲故事，夸英雄。 1，同学们，今天我们又来认识一位抗日战争时期的小英雄雨来。 2，导入课题，板书课题 用自己喜欢的方式轻声读课文。 检查学生生字认读情况。 帮助学生概括课文主要内容。 课文的第一、二部分在文中起什么作用? 请大家快速阅读课文，找出体现雨来机智勇敢的句子体会体会。 讨论: “我们是中国人，我们爱自己的祖国 ”这句话文中几次写到，你怎样理解的? 课文有三处景物描写，你认为有什么作用? 4、“ 有志不在年高 ”你怎么理解? 用自己的话夸夸小英雄。 分小组讲故事。 自读阅读提示 1、自读课文，把生字字音读准，把句子读通顺。 2、生字读音检查。 词语指读 3、说说各部分的意思。并说说课文的主要内容 。 4、交流发言。 快速读文，圈点批划。 交流发言 小组活动 幻灯片出示生字词语 展示小标题 幻灯片出示重点句 板书设计 14、小英雄雨来 游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔 机智勇敢 跟鬼子斗争 热爱祖国 河沿的枪声 雨