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1.1课程分析----课程性质与地位 《二维动画制作》是多媒体专业的核心专业基础课程。我院在第二学期开设该门课，它主要介绍了二维动画的制作过程以及Flash 8.0软件的操作和应用技巧。 2.1教材建设 目前，我院担任本门课的教师已形成较合理的教学梯队，能够满足该门课的教学要求。 2. 3实验室条件 3.5课程考核 * * * 二维动画制作 蔡燕萍 厦门兴才职业技术学院 信息工程系 说 课程设置 教学资源 教学效果 1 2 3 4 建设思路 5 课程设计 课程设置 1 回目录 岗位需求示意图 动画技术人才 1.1课程分析----人才培养定位 1.1课程分析----专业课程体系 较熟练的计算机操作能力 分析和逻辑思维能力趋于成熟 能力 具备一定的色彩搭配和平面构图知识 知识 好奇心强，自制力不够 情感 1.2学生情况分析 1.3课程内容和教学目标 教学资源 2 回目录 推荐教材： 1.《Flash专家案例课堂》 2. 《Flash动画制作》 建立并不断完善课程资料库，内容包括教学大纲、教案、电子课件、试卷库、说课案、习题库。 教材建设 2.2师资建设 7个校内实验室 6个校外实践基地 回目录 3 课程设计 回目录 课程设计 2 4 5 1 重点难点及解决方案 教法与学法 课程考核 3 课堂设计 课时安排 利用Flash制作基本动画 个性的动画产品设计 解决 鼓励学生多观察，多联想，引导学生思考并组织讨论 重点 3.1重点、难点及解决方案 难点 解决 在内容安排上细化难点，帮助学生理解； 6 2 3.动画产品设计 实训学时 讲授学时 主要内容 41 31 合计 动画制作后期 脚本动画 动画运动规律 25 11 2.动画专业技术 逐帧动画基础 软件基础 10 18 1.Flash动画制作基础 3.2教学课时安排 案例教学法 学生为主体，教师为主导 自主探究法 讨论法 观察法 3.3教法与学法 3.4课堂设计 60% 考勤10% 课堂练习40% 课堂提问10% 平时成绩 40% 期末实践考核 期末成绩 回目录
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