大学“5·25大学生心理健康节”活动方案.docxVIP

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大学“5·25大学生心理健康节”活动方案

大学“5·25大学生心理健康节”活动方案 为进一步加强我校学生心理健康教育工作,提升学生心理健康素质,学生处将在全校开展xx大学第十二届“5·25大学生心理健康活动月”活动。现就有关事项通知如下:  一、活动时间  2018年5月2日——5月25日  二、活动主题  拥抱新生活,拥抱“心”追求  三、活动安排  (一)校级活动安排  1、此次活动由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排,具体活动安排详见附件1,请各位同学踊跃参加。  2、开展第四届优秀心理委员评选活动。  优秀心理委员参评的条件为:  (1)积极乐观,有责任感,工作态度认真;  (2)积极参与各项心理培训,认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动;  (3)积极开展班级心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识;  (4)能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学,对他们提供帮助,并及时向辅导员报告。  本次优秀心理委员全校共评选61名,我院推荐名额数为2人,请各位心理委员积极参评。  (二)院级活动安排  1、请各个班级在5月2日至5月25日之间开展至少一项心理健康教育活动,活动主题要求紧扣活动主题,引导同学增强心理健康意识,帮助同学更好地找到生活的目标和意义,同时保留活动期间的照片、新闻稿件等活动材料。  活动形式可以从以下建议中选择,也可结合各个班级的具体情况,开展特色工作。  1、心理主题班会  2、心理知识宣传橱窗  3、心理健康知识竞赛  4、心理健康主题征文或演讲  5、心理健康专题讲座  6、班级心理素质拓展  7、心理剧创作或排演  8、心理健康电影赏析  9、主题心理沙龙  10、心理学书籍品读会  2、鼓励两个或多个班级联合组织“5.25大学生心理健康节”,实现资源的共享和效应的叠加,联合报送活动方案。  四、工作要求  1、请各个班级心理委员于5月9日前将本班级“5.25大学生心理健康节”活动方案或者联合活动方案(附件2)报送至邮箱xx,邮件主题:专业年级+活动方案。  2、优秀心理委员个人材料(附件3)发送至xn,邮件主题标明:姓名+专业年级+优秀心理委员。  联系人:xx。  xx学院团委  2018年5月2日   为进一步加强我校学生心理健康教育工作,提升学生心理健康素质,学生处将在全校开展xx大学第十二届“5·25大学生心理健康活动月”活动。现就有关事项通知如下:  一、活动时间  2018年5月2日——5月25日  二、活动主题  拥抱新生活,拥抱“心”追求  三、活动安排  (一)校级活动安排  1、此次活动由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排,具体活动安排详见附件1,请各位同学踊跃参加。  2、开展第四届优秀心理委员评选活动。  优秀心理委员参评的条件为:  (1)积极乐观,有责任感,工作态度认真;  (2)积极参与各项心理培训,认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动;  (3)积极开展班级心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识;  (4)能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学,对他们提供帮助,并及时向辅导员报告。  本次优秀心理委员全校共评选61名,我院推荐名额数为2人,请各位心理委员积极参评。  (二)院级活动安排  1、请各个班级在5月2日至5月25日之间开展至少一项心理健康教育活动,活动主题要求紧扣活动主题,引导同学增强心理健康意识,帮助同学更好地找到生活的目标和意义,同时保留活动期间的照片、新闻稿件等活动材料。  活动形式可以从以下建议中选择,也可结合各个班级的具体情况,开展特色工作。  1、心理主题班会  2、心理知识宣传橱窗  3、心理健康知识竞赛  4、心理健康主题征文或演讲  5、心理健康专题讲座  6、班级心理素质拓展  7、心理剧创作或排演  8、心理健康电影赏析  9、主题心理沙龙  10、心理学书籍品读会  2、鼓励两个或多个班级联合组织“5.25大学生心理健康节”,实现资源的共享和效应的叠加,联合报送活动方案。  四、工作要求  1、请各个班级心理委员于5月9日前将本班级“5.25大学生心理健康节”活动方案或者联合活动方案(附件2)报送至邮箱xx,邮件主题:专业年级+活动方案。  2、优秀心理委员个人材料(附件3)发送至xn,邮件主题标明:姓名+专业年级+优秀心理委员。  联系人:xx。  xx学院团委  2018年5月2日   为进一步加强我校学生心理健康教育工作,提升学生心理健康素质,学生处将在全校开展xx大学第十二届“5·25大学生心理健康活动月”活动。现就有关事项通知如下:  一、活动时间  2018年5月2日——5月25日  二、活动主题  拥抱新生活,拥抱“心”追求  三、活动安排  (一)校级活动安排  1、此次活动由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排,具体活动安排详见附件1,

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