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大学辅导员教育博客对思想政治教育作用 　　摘 要 随着越来越多人开通个人博客，博客现已广泛应用于教育行业，辅导员作为大学的思想政治教育者也开始逐渐利用这一平台来进行工作。通过研究大学辅导员教育博客在其工作中的作用和难点，从博客设计，博客管理，博客内容，个人角度提出了看法和建议，以此来提高大学辅导员教育博客的思想政治教育作用。 　　关键词 大学辅导员 教育博客 思想政治教育 　　中图分类号：G41 文献标识码：A 　　0 前言 　　随着互联网的发展和运用，人们的生活越来越受到网络的影响。博客为我们带来了一个更为丰富的学习资源和崭新的互动平台，如何最大程度地促进思想政治教育工作者与教育对象的有效交流，改善传统教育单向灌输的方法，在辅导员与学生比例约为1：200的情况下弥补师生间交流机会的不足，已成为提高思想政治教育实效性的重要问题。而大学辅导员教育博客的出现，为思想政治教育工作者提供一个良好的交流新平台。 　　1 教育博客的定义和特点 　　博客起源于美国，英文名称叫blog，指个人或团体将每天的事件、意见和信息等发布到Web上的一种工具。它是继e-mail、BBS、ICQ之后出现的第4种网络交流方式。博客以“零技术、零成本”的特点在全世界迅速推广，之后广泛地应用于教师队伍中，因此，教育博客逐渐成为博客的一大亮点，它是指教育领域中勤劳、具有互动性和实践性的教育工作者发表和上传有关教育主题内容的网络工具。①教育博客具有创建简单、信息共享、交流平等、超越时空等特点。②大学辅导员教育博客的诞生建立了师生交流平台，改变了长期以来“面对面” 的传统交流模式，通过“键对键”的方式，在辅导员与学生的平等对话中创建了一个沟通的桥梁，创新了思想政治教育工作的方法，增强了思想政治教育工作的亲和力和感染力。 　　2 大学辅导员教育博客的发展历程和现状 　　1997年博客开始兴起，2002年末传入我国，博客概念于2002年8月全面引入，继而“博客中国”开通。2003年8月国内第一本介绍博客发展的书籍《博客——e时代的盗火者》出版，2004年主流互联网公司全面介入博客服务。后来，博客受到各方面人士的关注，越来越多的教师开始建立自己的教育博客。③笔者在百度上以“教育博客”为关键词搜索到相关主题约2，840，000篇（2013年4月25日），且每一个链接点击开来都是教育博客群。从幼儿教师到大学老师，博客在教育行业的应用非常广泛。 　　随着博客的发展，关于博客研究和教育博客的学术研究也开始增多。笔者在中国知网CNKI搜集了1997-2013年4月25日的带有“博客”关键词的文章共30119篇，带有“教育博客”关键词的文章共130篇，带有“辅导员博客”关键字的文章共4篇，带有“思想政治教育博客”关键字的文章共40篇。虽然关于大学辅导员教育博客的论文还非常少，但很多高校的辅导员已经开通了个人的博客，而且这些博客在学生的思想政治教育工作中已经发挥出了重要作用。 　　3 大学辅导员教育博客实例介绍 　　大学辅导员教育博客作为网络技术中的一种工具，为高校思想政治教育工作带来了许多益处，因此近年来被越来越多的思想政治教育工作者所应用和推广。以下是以华东交通大学辅导员曹智老师的博客“女神的个人空间”（http：//home. /space-uid-73686.html）为例。 　　该博客自2007年6月6日开通之日起，截至2012年4月26日，浏览量已达到199654次，日均浏览量达93次。该博客的“我的日志”栏目内容涵盖班级工作管理、寝室卫生及安全管理、学习方法介绍、校园活动通知、个人工作感想、学生交流谈心、社会热点新闻及热门话题评述等等，该辅导员通过博客将其工作的点点滴滴，方方面面及时地传递给学生，并通过“留言板”栏目跟学生进行心与心的沟通。在华东交通大学，全体辅导员开通了个人的教育博客，在辅导员博客注册的学生用户也越来越多，其日访问量最大时突破了1万人次。④辅导员教育博客现已成为该校思想政治教育工作的有效助手。 　　4 辅导员博客的在大学生思想政治教育中的作用和难点 　　4.1 大学辅导员教育博客在大学生思想政治教育中的作用 　　（1）大学辅导员教育博客有利于促进班级管理。班级管理涉及班级文化建设、班风学风建设、班级制度建设、班级活动通知、班级干部队伍建设等方面。大学辅导员可利用博客将每学期、每月、每周、每天的工作安排提前发布在网上进行统一管理；可在博客上开通论坛，针对班级出现的现象、情况或问题在博客上进行公开的谈讨。博客的公开性、平等性和超越时空性能够使辅导员和学生进行零距离的沟通，从而通过这种“键对键”的沟通方式提高班级管理的效率，体现了教育管理的信息化。 　　（2）大学辅导员教育博客有利于学生健康成长。网络是把双刃剑，既有丰富的有