班会课件和传染病预防修改版.ppt

6、做好家长工作。 传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带学生去人多的公共场所，特别是体弱学生，尤其要注意。另外，为了有利于患病学生自身康复，同时也保障其他学生的安全，对有出疹子、发热学生应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可入学校。 二、肠道传染病主要是一组由细菌、病毒、原虫等病原体经消化道传播的疾病。肠道传染病主要经水、食物传播。预防肠道传染病如下： 1、注意饮食卫生，不吃腐烂变质食物；蔬菜、瓜果不能生吃，一定要洗干净，煮熟再吃；剩菜、剩饭要煮后再吃，食用餐具要经常消毒。适当进食蒜、醋等以预防肠道传染病的发生。 2、注意饮用水卫生。不喝生水，要喝开水。 3、养成良好的卫生习惯，饭前、便后洗手。 4、增强抵抗力，经常进行体育活动。 5、感染性肠道传染病病人应立即到医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止产生耐药性。 6、要加强对垃圾和污水的卫生管理，做好灭蝇、灭蟑螂工作。 三、虫媒传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将病原体传入健康人体内导致发病。预防如下： 1、积极消灭寝室内的蚊、螨、虱子、跳蚤，使用蚊帐、驱虫剂等。 2、傍晚外出时穿长袖衣服。 3、已患病病人，立即到医院就诊、治疗。 学校传染病疫情监测与报告 （一） 学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校 １、晨检 班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校 ２、因病缺勤 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校，学校接到报告后及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 在同一宿舍（含小饭桌）、同一班级或者同一学校，１天内有2例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，班主任/学生家长/宿管人员应当在2小时内报出相关信息。 1、报告方式　　 以最方便的通讯方式（电话/短信/网络等）向医务室汇报 2、一旦发生传染病事件，班主任/学生家长/宿管人员应在发现的第一时间向校有关部门汇报，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）　　 报告程序：班主任→ 政教处（校医务室 电话：7086719 李战友老师、武文杰老师或者通过育华班主任工作群上报） 附表1学 生 晨 检 登 记 表 年级班级 姓名 性别 主要症状 发病时间 排查结果 家庭住址 家长联系电话 备注 附表2传 染 病 登 记 表 年级班级 姓名 性别 主要症状 发病时间 排查结果 家庭住址 家长联系电话 备注 常见传染病隔离期一览表 疾病名称 隔离期（天） 流感 热退后2天解除隔离。 麻疹 出疹后5天，合并肺炎者延长至出疹后10天。 风疹 出疹后5天。 水痘 隔离至疱疹完全结痂，但不得少于病后14天。 流行性腮腺炎 隔离至腮腺肿大完全消失或发病后10天。 乙脑 隔离至体温正常。 急性出血性结膜炎 隔离至症状消失，至少7-10天。 手口足病 至疱疹全部干燥结痂。 细菌性痢疾 症状消失后继续服药3天，停药后第5天起连续2次粪便培养阴性可解除。 教大家如何正 确洗手 为什么要洗手？ 人们常常讲“病从口入”。实际上，在“病从口入”的过程中，两只手发挥着无法替代的拿取接送等作用。不论是洁净的手拿取被污染的食品，还是被污染的手拿取洁净的食品去吃，病菌都是经过手接送进口中去的，也可以说是“病经手入”。　　 一般说来，人们的一只手上大约沾附有40多万个细菌，这也绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损， 使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。 　 什么时候必须洗手？ *饭前饭后 *触摸过公共物件如扶手、门 柄、电梯按钮、公共电话后 *触摸眼、口、鼻前 *如厕后 　　 *吃药之前 *打喷嚏或咳嗽后 *接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液后 *做完扫除工作之后 *接触钱币之后 *戴口罩前及除口罩后 *从外面回家后 人人洗手，大家健康 大家洗手，文明风尚 学校是我家 爱护环境靠大家 为了杜绝校园内的不文明行为，为了净化和美化校园环境，为了营造文明和谐的校园氛围，我们