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高考数完全解析版课标文科
2012·课标全国卷(文科数学)
1.A1[2012·课标全国卷] 已知集合A={x|x2-x-20},B={x|-1x1},则( )
A.AB B.BA
C.A=B D.A∩B=
1.B [解析] 易知集合A={x|-1x2},又已知B={x|-1x1},所以BA.故选B.
2.L4[2012·课标全国卷] 复数z=的共轭复数是( )
A.2+i B.2-i
C.-1+i D.-1-i
2.D [解析] 因为z===-1+i,所以=-1-i.故选D.
3.I4[2012·课标全国卷] 在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散点图中,若所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,则这组样本数据的样本相关系数为( )
A.-1 B.0 C. D.1
3.D [解析] 因为所有点都分布在一条直线上,说明相关性很强,相关系数达到最大值,即为1. 故选D.
4.H5[2012·课标全国卷] 设F1,F2是椭圆E:+=1(ab0)的左、右焦点,P为直线x=上一点,F2PF1是底角为30°的等腰三角形,则E的离心率为( )
A. B. C. D.
4.C [解析] 根据题意直线PF2的倾斜角是,所以a-c=|PF2|=|F1F2|=×2c,解得e=.故选C.
5.E5[2012·课标全国卷] 已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在ABC内部,则z=-x+y的取值范围是( )
A.(1-,2) B.(0,2)
C.(-1,2) D.(0,1+)
5.A [解析] 由正三角形的性质可求得点C,作出ABC表示的可行域(如下图所示不含ABC的三边).
可知当直线z=-x+y经过点C(1+,2)时,z=-x+y取得最小值,且zmin=1-;当直线z=-x+y经过点B(1,3)时,z=-x+y取得最大值,且zmax=2.因为可行域不含ABC的三边,故z=-x+y的取值范围是.故选A.
图1-1
6.L1[2012·课标全国卷] 如果执行右边的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,aN,输出A,B,则( )
A.A+B为a1,a2,…,aN的和
B.为a1,a2,…,aN的算术平均数
C.A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数
D.A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数
6.C [解析] 根据程序框图可知xA时,A=x,x≤A且xB时,B=x,所以A是最大值,B是最小值,故选C.
7.G2[2012·课标全国卷] 如图1-2,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为( )
图1-3
A.6 B.9 C.12 D.18
7.B [解析] 根据三视图可知该几何体是三棱锥,其底面是斜边长为6的等腰直角三角形(斜边上的高为3),有一条长为3的侧棱垂直于底面,所以该几何体的体积是V=××6×3×3=9,故选B.
8.G8[2012·课标全国卷] 平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为,则此球的体积为( )
A.π B.4π
C.4π D.6π
8.B [解析] 由题意,球的半径为R==,所以球的体积为V=πR3=4π.故选B.
9.C4[2012·课标全国卷] 已知ω0,0φπ,直线x=和x=是函数f(x)=sin(ωx+φ)图像的两条相邻的对称轴,则φ=( )
A. B.
C. D.
9.A [解析] 由题意,函数f(x)=sin(ωx+φ)的最小正周期为T=2=2π,又ω0,所以ω==1.故f(x)=sin.故 或
由得φ=2kπ+;
由得φ=2kπ-.
又已知0φπ,所以由得φ=;无解.
综上,φ=.故选A.
10.H6、H7[2012·课标全国卷] 等轴双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,C与抛物线y2=16x的准线交于A,B两点,|AB|=4,则C的实轴长为( )
A. B.2
C.4 D.8
10.C [解析] 根据题意可设双曲线的方程为-=1,抛物线的准线为x=-4,代入双曲线的方程得16-y2=a2.因为|AB|=4,所以y=±2.代入得16-(±2)2=a2,解得a=2.所以C的实轴长为2a=4,故选C.
11.B6、B7[2012·课标全国卷] 当0x≤时,4xlogax,则a的取值范围是( )
A. B.
C.(1,) D.(,2)
11.B [解析] 当a1时,因为0x≤,所以logax0.不满足4xlogax,故舍去;当0a1时,因为0x≤,数形结合易得,需满足4loga,得2loga,
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