义务教育不同级运算1.pptVIP

第五单元：混合运算（二） 不同级运算 一、创设情境，解决问题 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 1. 你知道了哪些信息？ 能提出什么问题？ 2. 你能列算式解答这个问题吗？ 跷跷板乐园一共有多少人？ 2 二、合作交流、初步探究 （二）反馈交流，总结混合运算的顺序 4×3＋7 4×3＝12 12＋7＝19 综合算式 分步算式 综合算式 ＝19 ＝7＋12 7＋（4×3） ＝12＋7 ＝19 为什么先算4×3？ 比较方法二和方法三：说说小括号不加行吗？ 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 练一练：先说说每题的运算顺序，再进行脱式计算 7＋12÷3 43－24÷6 18÷3＋67 54÷9－3 小结：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 三、运用规定，进行计算 ＝7＋4 ＝11 ＝43 －4 ＝39 ＝6 ＋67 ＝73 ＝6 －3 ＝3 20－8÷2 7×5－3 4＋4×6 81÷9＋2 四、练习巩固、应用实践 （一）下面各题第一步要先算什么？把它圈出来 问题：这些题里有乘、除法，还有加、减法，我们按什么顺序进行计算? 4 5 （二）小动物回家 4－4÷4 4＋4×4 4×4÷4 4