激发联想力各人利用泥胶-保良局朱正贤小学.PPT

參與課程學生 聯想力訓練 運用聯想力把自己的名字利 用圖畫表達出來 讓同學猜哪是誰的名字 流暢力訓練 輪流說出圓形的東西 在簡報中找出圓形的物件 在工作紙的每個圓形上添加 一些筆畫，使成為一些有趣的 圖案 變通力訓練 把「日」字的兩條直線及三條 橫線變曲便可以變成各種不同 的圖形 學生試把「目」字變成各種不 同的圖形繪畫在工作紙上 精進力訓練 學生輪流說出如何慶祝學校25周年校慶 老師在白板上繪畫一個用簡單線條而成的蛋糕作為慶祝校慶的禮物 讓學生分組討論此蛋糕不足之處，要怎樣才能令它更吸引 學生分組利用老師派發的材料製作一個模型蛋糕 敏覺力訓練 捉蟲蟲遊戲 老師在黑板上寫個「車」字，讓同學在這個字中找出「車」的各部份，如「車窗」、「車門」、「車頭」及「車輪」等 學生分組利用老師派發的材料製作一輛模型車 合作解難 四人一組，各組員各自砌一個正方形，但自己手上的圖形是不能砌一個正方形的，所需要的部份可能會在其他組員手上，不過不可搶別人的圖形來完成自己的圖形的，但可以自動把自己手上的圖形送給別人。 分組利用老師派發的材料製作馬賽克作品 擴散性思維訓練，激發聯想力 各人利用泥膠，捏出一個造型，可以是生物，也可以是死物，即是可以是任何東西。 利用泥膠作品為元素創作一故事。 各組輪流演繹故事。 發揮想像力及獨創力 讓同學發揮想像力，討論以下問題﹕「假如叮噹送一個百寶袋給你，你想袋內有什麼東西，為什麼﹖」 老師拿出小型雜物架，告訴他們那是老師送給他們的百寶雜物架，雖然不可以找到他們想要的東西，但可以放他們覺得寶貴的東西。 同學們利用老師派發的材料製作一個與別不同的雜物架 。 SCAMPER 利用簡報介紹SCAMPER 運用SCAMPER把一些廢物製成 一作品 匯報﹕作品名稱、運用了 SCAMPER哪些元素 果效 展望 將教學策略及課堂活動融入正規課程 推廣至全校 學生分享 聯絡我們 保良局朱正賢小學 沙田博康村沙角街6D 文蘭英老師 (mly@.hk) 葉嫦菁老師 (ysc@.hk) 學校電話： 2646 9181 學校網址： .hk * 文蘭英老師 葉嫦菁老師 二零一零年六月十二日 課程目的 ?培養學生視覺藝術觀察及欣賞能 力，以增進其自我發表的勇氣與 創作的信心。 ?透過課堂活動提升學生創意的五 大能力﹕ ?發揮學生創意運用於視覺藝術。 敏覺力 流暢力 變通力 獨創力 精進力 時間 九月二十二日至十二月十五日 共十節 每節一時十五分 日期 上課日期及時間 小學四年級學生 共12人 學生均由班主任及科任老師因應 其創意及視覺藝術方面有優異表 現而提名推薦 教學策略 問 想 做 評 廢物並不廢 夢想車 百寶雜物架 學校25周年校慶 泥膠說故事 魔術字 馬賽克 奇妙的圓 參觀活動 我的名字 單元名稱 SCAMPER 敏覺力訓練 發揮想像力及獨創力 精進力訓練 擴散性思維訓練，激發聯想力 變通力訓練 合作解難 流暢力訓練 觀察力訓練 聯想力訓練 創意思維訓練 眼鏡 相機 橋 Kinder 出奇蛋 圓柱體 葫蘆 咪 乒乓球拍 壘球拍 羽毛球 帽子 手套 花瓶 SCAMPER Substitute (取代) Combine (結合) Add(加) Modify(修改) Put to other uses(使用其他用途) Eliminate(減去) Rearrange (重新安排) SCAMPER 此課程有提升我子女對美術創作的興趣。 我覺得此課程有保留的價值。 我在堂上有許多新的意念及想法。 總的來說，我對此課題的內容及活動感到滿意。 家長意見 學生意見 *