辅导员队伍专业化职业化发展研究21.docVIP

项目编号 福建省教育厅社会科学研究项目 申 请 书 项 目 类 别 一般项目 学 科 分 类 学生思想政治教育 课 题 名 称 辅导员队伍专业化职业化发展研究 项 目 负 责 人 李振跃 申请单位(盖章) 华侨大学 填 表 日 期 2008年6月11日 福 建 省 教 育 厅 制 填 表 说 明 一、本申请书填写内容用计算机打印。 二、封面上方的“项目编号”申请人不填，其它栏目由申请人用中文填写，学科分类按研究课题所属的一级学科（国标）填写。 三、申请单位指项目负责人所在高校。 四、申请书报送一式4份（至少1份为原件），复印请用A4纸，于左侧装订成册。 五、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。 一、基本数据表 课题名称 辅导员队伍专业化职业化发展研究 主题词 辅导员队伍 专业化职业化 支撑条件 发展路径 可行性措施 项目类别 C A.委托研究项目 B重点项目 C.一般项目 D.指导性项目 学科分类 学生思想政治教育 研究类型 B A.基础研究 B.应用理论研究 C.应用研究 负责人姓名 李振跃 性别 男 民族 汉 出生日期 1976年 9 月 8 日 行政职务 副主任 专业职务 副教授 研究专长 学生思想政治教育 学生事务管理研究 最后学历 研究生 最后学位 硕士 担任导师 否 工作单位 华侨大学学生处学生社区中心 联系电话 0 通讯地址 福建泉州华侨大学学生处学生社区中心 邮政编码 362021 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 武玉洁 男 1972.10 副教授 思想政治教育 学生事务管理 本科 学士 华侨大学学生处 罗建平 男 1975.09 副教授 马克思主义 研究生 博士 华侨大学人文学院 姚植兴 男 1982.08 助教 学生事务管理 本科 学士 华侨大学社区中心 赖志淮 男 1978.09 助教 学生事务管理 本科 学士 华侨大学旅游系团委 李泽楼 男 1982.06 助教 学生事务管理 研究生 硕士 华侨大学社区中心 胡 丹 女 1982.11 助教 学生事务管理 研究生 硕士 华侨大学社区中心 第一推荐人姓名 杨楹 专业职务 教授（博导） 工作单位 华侨大学哲学研究所 第二推荐人姓名 王福民 专业职务 副教授（硕导） 工作单位 华侨大学人文学院 预期成果 C D A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.其它 字数（单位：千字） 30 申请经费（单位：万元） 1 · 0 预计完成时间 2009年 12 月 30 日 二、项目设计论证 1．本项目国内外研究概况；2.本研究的理论意义和实际意义；3．本项目的主要研究内容、研究目标及关键问题和创新点；4、参考文献。（可根据需要另行加页。） 一、本项目国内外研究概况： 如何落实好高校辅导员队伍建设的各项政策措施，如何解决好制约高校辅导员队伍发展的难题和瓶颈，推动高校辅导员队伍的专业化和职业化建设，是当前辅导员队伍建设亟待解决的问题。高校辅导员队伍的专业化和职业化建设已经成为国内外学术界、各级教育行政主管部门和各高等学校日益关注和深入研究的课题。 1、国外研究概况：国外关于专业化职业化的研究是把职业化划分为统的和新时代的两个部分，他认为职业化的传统概念：，让干什么就干什么。新时代的职业化概念核心：职业化和职业生涯。洪文建高校辅导员队伍建设的制度思考赵晓曼构建一支高素质的高校辅导员队伍孙祥军卜建华抓住四个重要环节加强辅导员队伍建设加强高校辅导员队伍建设是推进大学生思想政治教育的重要保证。新形势下高校辅导员专业化职业化发展辅导员专业化、职业化的内涵相互关系以及重要性、必要性的基础上制定辅导员的职业标准体系研究专业化的知识体系,建设专业化的培训机构和师资队伍建设专业化的评价标准和管理机构切实推进辅导员的专业化培养和职业化发展从事高等学校的辅导员工作成为一种专门职业，有自身不可替代的职业要求和职业特点，有相应的职业培养机构和职业标准保障制度，有相应的社会地位和经济地位。建设职业化队伍设置职业化岗位培养职业化精神职业化和职业生涯高校辅导员队伍建设规定》加强上海高校学生辅导员队伍建设的若干意见．． 张蔚萍,李永恒著思想行为学概论中国方正出版社 2001年3月张蔚萍思想政治工作学教程李田贵申文杰张玉海