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親子溝通的藝術 ◎許維素教授 孩子在長大，從國小很乖很聽話，慢慢長大成國、高中獨立自主的青少年。我從以前擔任國、高中的輔導老師，到後來到大學擔任教授，看過各階段的孩子，可以說國、高中這六年是孩子最難教的階段，父母開始要在孩子各個方面的成長進入備戰狀態。國中學生有國中學生難教的地方，高中學生也有高中學生的煩惱，國中學生是行為上的難，高中學生是內心世界的難，高中學生會問「老師，人為什麼要活著？」、「人生到底有什麼意義？」相比之下，教國小學生雖然較繁瑣，但卻非常聽話。因此到了國、高中階段，用高壓方式教育小孩的時代已經結束了，國中以後孩子生理的發展非常快，小學時罵小孩「你給我出去」，孩子會很怕，國中的孩子則會回說「那就算了」，然後就甩頭離開，結果孩子離家後還是父母自己去找回來，從此和孩子講話就沒有任何的份量。因此，和國、高中的孩子講話真的要很有技巧。 在這之前想先和各位家長談一件事情，是扣著這個目標來談溝通的。你們是否想過，如果可能，三年或五年後孩子就會離開身邊，甚至可能不會再回來？考上大學到外面唸書、出國高飛，平均一個月能見到孩子一次算是次數多的。所以今天談親子溝通以前，父母應該先有一個很重要的思考，如果三、五年後你的孩子將要離開你的身邊，你覺得他需要學什麼？孩子需要什麼才能夠照顧自己？如果父母親用這個角度來看和教孩子，就會和小學時有很多不一樣。 首先，要先問你和孩子的關係到底好不好？這個年齡的孩子有一個非常有趣的特色，就是不喜歡大人管，因為長大了、獨立了，就會比較喜歡跟同輩的人在一起，然後一起罵父母、罵老師，所以在這個年齡的孩子的世界裡，大人是不被喜歡的。這階段孩子還有一個特質，就是為反對而反對，這個時候要溝通，還是要跟孩子關係好他才肯聽。有研究指出，孩子和父母關係越好越不容易變壞，反過來說，和父母關係不好的孩子，在學校即使想輔導他也很困難。父母親對孩子來說還是非常非常重要的，當他做錯事情時，他還是會非常在乎父母親的反應，但父母親和他的關係好不好，會決定他願意聽進去多少。 如何維持關係？有一些小地方想提醒大家： 相處時間要維持： 孩子現在還願意和父母出去其實父母要很高興，孩子每天上學，週末和同學出去，你仔細算每天和孩子說幾句話？有父母親說大概是五句：「吃飽了沒？」、「上學了沒？」、「考好了沒？」、「補習了沒？」、「睡覺了沒？」這樣親子之間叫做有關係嗎？我們家長如果是在做保險的，懂得和客戶要培養關係，和孩子其實也要培養關係，這個年齡的孩子有點像客戶，孩子可能會說「你不要來推銷好不好？」但父母如果可以主動一點，孩子一開始可能會給你臉色看，但如果再邀請、再邀請，這個年齡的青少年其實會高興在心裡。和他們相處不容易，你沒有關心他、邀請他，他會覺得你不理他了，關心他、邀請他，他又會覺得很煩。哪一個比較好？建議大家還是邀請一下。大家可以自問平常有多少時間在家，我們發現孩子後來會出問題的，通常是晚上家裡沒有一個大人在家的。家裡有大人在家，孩子就不容易亂來，沒有大人在家，孩子就容易到處跑、發生事情，台北的夜生活是很美的，所以請父母親晚上至少輪流要有一個人在家，大人在家可以穩住孩子的情緒，讓他回到家來是安定的。 陪伴： 陪伴是需要有互動的，有聊天、有下棋、有打球。不是只有叫他陪你看看電視而已，這種不叫陪伴，這是他陪你，你沒有陪他。有互動是很重要的，跟孩子閒聊，這是一種挑戰，如果想建立關係，就要聊孩子有興趣的話題，不過孩子覺得有趣的東西我們常常覺得無聊，譬如影星、電動玩具，孩子們可能因為偶像、青春期、漫畫等話題而聊得很熱絡，大人覺得超級無聊的東西孩子可能覺得很有趣。為什麼很有趣？因為他的世界正在開展，很多事情是新的，大人常習慣禁止孩子聊某些話題，孩子只好轉戰別的話題，親子間的代溝常是這樣形成的。父母不和孩子聊這些話題，其實根本不可能知道他們在想什麼，時代的變化是很快的，譬如對性開放的態度，時代的落差是很大的；對讀書、對朋友、對感情、對人生抱持的意義都不一樣了。年齡成長變化的速度很快，就好像小時候一轉眼就長很高，大人一定要密切注意孩子，一轉眼不小心就可能跑出很多狀況來，發生很多事情。父母常說一句話「做壞事？這不可能是我的孩子。」父母常覺得孩子沒有這一面，但可能只是你沒有看到，父母要知道孩子每一面是很難的，孩子的重心常在朋友身上。但如果孩子每件事都告訴你，每天都跟你在一起，你其實也需要替他煩惱，孩子如果沒有自己的同儕，他就不可能離開你的身邊，如果他每天黏著你，你可能反而得注意他的適應問題。放手，孩子可能跌倒；不放手，他可能有問題，面對這個年齡層的孩子，為人父母的藝術就在放手的多少。 如何放手才能安心？ 讚美： 讚美非常重要，不管是什麼年齡層的人都喜歡讚美，尤其是這個年齡層的孩子非常喜歡別人讚美他，也可以說他們非常注意別人怎麼評論他，很在乎別人有沒有誤會他，