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党委书记XX年度工作暨党风廉政工作会议讲话稿　尊敬的各位老师、同志们： 　刚才，孙院长代表学校作了年度工作报告，薛书记作了党风廉政工作报告，对学校XX年度工作进行了总体回顾，对XX年度工作进行了全面部署。回顾过去的一年，大家的一个共同感受，就是不容易、不平凡。展望XX年，大家能会感到依然任重而道远。面对升本13年学校各项工作落下的步伐，面对高等教育大调整大变革的历史机遇和挑战，今年我们主要的任务就是“补课”，所有工作都要围绕这个要求来开展。下面，从“为什么补课”“补什么课”“怎么补课”三个层面讲几点意见： 　一、为什么“补课”——XX年学校面临的形势和要求 　我们是高校，就举一个学校的例子。好比去年我们是“问题学生”，由于以前犯了错误，学校、老师、家长对我们严加管教，要求我们做出检查、改正错误、加强纪律性。由于我们的错误，还让有的老师或别的同学侧目相待，在大家心目中留下不好的印象。通过一年时间，我们狠下决心、洗心革面、努力改正，逐步戒掉了以前许多毛病，逐步改变了别人眼中“问题学生”的形象。但总的说来，我们的基础弱、底子差，以前落下了学习，成绩还不行，还是“差生”。用一个流行的叫法，现在我们还是“学渣”。所以，XX年我们要在继续加强纪律性、养成良好的习惯的基础上，主动“补课”、狠劲“补课”，把过去落下的课都补上，把成绩赶上来。因为成绩再上不去，我们就会被开除。我们要通过扎扎实实的“补课”，先达到“及格”，再向着“学霸”和“三好学生”的方向努力。这就是学校总体工作思路，也是编制XX年度工作要点的出发点和做好XX年工作的落脚点。 　从我们学校目前客观实际来讲，我们必须“补课”。一是过去亏欠太多，基础薄弱。我们即将面临着教育部本科合格评估这一事关学校生存的严峻考验，对照评估指标体系，我们还有一些如生师比、高级职称比、辅导员实验员数量等硬伤，需要在短短几个月内修复；领导作用、师德师风、学风建设、校园文化等软实力也急需加强，抓出成效。从管理体系上讲，学校还没有建立起有效的激励约束机制，还没有真正体现“效率优先、兼顾公平”的按劳分配原则，大多数党员干部和教职工的工作积极性还没有充分调动起来。由于长期疏于教育管理，党员干部、教师职工工作标准不高、业务能力不强，不能为、不会为、不想为、不敢为等问题依然严重。此外，历史遗留问题多、办学经费不足、待遇条件不高、引进留住人才困难等问题，这些都需要我们通过“补课”，一个一个突破、一个一个解决。二是面临严竣挑战，形势逼人。我们也和国家一样，也到了改革的深水区。“人口红利”已经快用完，单纯靠扩大招生规模、粗放式的发展模式已经行不通了。我们必须通过“补课”，顺应时代要求，立足地方经济社会发展，实施创新驱动战略，加强内涵建设，注重特色发展，向着应用型本科院校真转、快转、实转，走出一条实力发展的道路。 　二、“补什么课”——XX年度工作的主要任务 　今年，从大的方面讲，我们认为要落实三个会议精神，补三方面的课。 　一是要落实党的十八届六中全会精神，补“政治课”。十八届六中全会开启了全面从严治党的新阶段，提出了全面从严治党的新要求，我们在这方面本来就有欠缺，通过去年的巡视整改，我们“两个责任”的落实、纪律和规矩意识、干部职工的精神面貌都有了很大的改观，但还需要进一步巩固加强。所以我们要补政治课，要从党内政治生活管起、严起，要建立健全党内五大监督体系（党委的主体监督、纪委的专责监督、党委工作机构的职能监督、基层党组织的日常监督、党员的民主监督），推进学校全面从严治党向纵深发展，为学校改革发展提供坚强的政治和纪律保证。 　二是要落实全国思想政治工作会议精神，补“思想课”。大家都学习总书记讲话和意见的原文了，不知大家是否领会到习总书记和党中央，对于高校思政工作深切的忧虑和殷切的期望。习总书记讲话中指出，要使高校成为坚持党的领导的坚强阵地，要坚持中国特色社会主义办学方向，要坚持把立德树人作为中心环节。我们反过来思考一下，总书记为什么要提出这样的要求，其实就是我们在这些方面做得还不够好，还有很大差距。说得严重一点，高校是在坚持四项基本原则上出了问题。比如党的领导方面，高校存在习总书记指出的党委管方向、谋大事力度不够，“校长负责”比较实、“党委领导”比较虚的问题，没有实现党委对学校工作的全面领导。特别是在意识形态方面，没有守牢阵地，在落实守土有责、守土负责、守土尽责做得不够好。坚持社会主义办学方向方面，有一个明显的例子，我们过去讲，“985”重点高校培养的不是社会主义建设者，而是资本主义的建设者，因为学生大都出国了，建设资本主义国家去了；只有我们这类学校才是培养社会主义建设者，因为出不了国。一度出现“外国的月亮比中国的圆”，这是很严重的问题，说明我们在坚持社会主义办学方向，在“培养什么人、为谁培养人”这个根本问题上出了问题。在