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2012年高考选做题应对策略探讨 王卓 考纲要求 选考内容 ??????? 选考内容依据新课程标准关于“遵循贡同基础与多样选择相统一的原则”，“建设开放、多样、有序的语文课程体系”的基本理念，关注学生特长、个性和探究能力的发展，着重体现“应用·拓展”与“发展·创新”两大目标，侧重语文应用能力的考查，要求考生运用语文知识解决实际问题。 考查内容与能力层级： ??????? 1．分析综合 C ??????? 分析作品的主题表达和结构特点 ??????? 分析作品的体裁特征和主要表现手法 ??????? 2．鉴赏评价 D ??????? 品味、欣赏文学作品的形象、思想内涵及语言艺术 ??????? 评价文本的基本观点和情感态度 ??????? 对文本某些特色作深入思考，形成看法并作出判断 ??????? 3．表达应用E ??????? 以负责任的态度陈述看法，表达情感 ??????? 有创意地设计文本 ??????? 在人际交往中恰当、得体地表达 ??????? 修改文章 ??????? 4．探究 F ??????? 知人论世，探讨文本的写作背景和写作意图及社会价值 ??????? 就文本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题提出独到见解。 选做题（2小题任选做1题，6分）20．阅读下面的文字，完成题目。 在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你的见解。100字左右。（6分） 答： 答： ①能。事物是在不断地运动中发展变化的，认识会跟随事物的发展变化而不断调整、改变乃至深化； ②否。辨认与观照事物须得在静止的状态或事物运动结束之后，静观默会、凝神结想，这样才能把握事物的整体与全貌，才能达成“清晰”的认识；③辩证地认知，既可在运动中也可在静止的状态下认知事物。此外，因人、因事、因时、因地和因认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。 解析：本题考查对文章主旨大意和自身生活实际的辩证哲思。文章《水中的倒影》讲的是水动的时候很难看清水中的画面而水静的时候才能看清，题目问的是“在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈见解”。这个时候我们记住有三种答题模式：第一种赞同、第二种反对、第三种采取中立辩证地看待，三种模式三选一答题都行，只要言之成理即可。例如选择第二种反对，那就可以先归纳文章大意表示在运动中看不清事物，只有在静止中才能看清事物，再结合自身的事例来证明这个观点，最后总结句表示只有静下来才能认清世间万事万物。这样答题分三步走，简单明了，水到渠成。 21．下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则00字左右的新闻短评。（6分） 答： 答：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络，已成为国际社会的共识。解析：本题考查对新闻事实的概括能力。题目给出四条消息的标题，通过观察，我们很快发现这四个标题的关键词或短语是“网络”“谷歌退出事件”“网络与法律”“打击黄毒”“网络凝聚力量”，通过分析这些关键词，我们可以得出“网络的优点与缺点”的大意，于是我们很明白，我们要写的内容要包括两部分：第一部分是网络的积极作用，第二部分是网络的消极作用。然后再根据新闻短评的特点，我们还要加上新闻背景知识和主观评价。而关于网络的新闻背景知识我们最熟悉的就是“随着科技的发展社会的进步，网络越来越深入到生活的各个方面”；主观评价则是站在第三方的角度用切近于公正、客观的言语来总结“如何规范网络，让网络为我们所用”。于是这类题目的答题要点就在于：网络背景知识＋网络积极方面＋网络消极方面＋一句话评价，就这么简单。 2011年高考第六题 选做题（2小题任选1题，9分） 19.阅读下面的文字，完成题目。 2010年第六次全国人口普查主要数据公布 本报北京4月28日电 国家统计局局长马建堂今天宣布，第六次人口普查数据显示，全国总人口为1370536875人。其中：普查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，与1990年到2000年的十年之间人口净增长量1 .3亿相比，减少了约5600万人。十年人口数字的变化反映出，我国人口过快增长的势头得以控制，人口素质不断提高，城镇化进程步伐加快，同时也面临着人口老龄化的趋势在加快，流动人口规模不断扩大，出生人口性别比偏高等挑战。 根据第六次人口普查的结果，全国男性人口占51.27%，女性人口占48.73%。居住在城镇的人口为66557万人，占总人口的49.68%，同2000年人口普查相比，城镇人口比重上升13.46