浙江第十六届班主任工作研讨会开课课件4.pptVIP

境界啊！——一心二用的吴淳童鞋 施佳瑶、孙舒云童鞋胸卡中的秘密武器 大家都去吃饭了，你们怎么不去？ 榜样的力量 邵依琳——成绩名列前茅，但中午和自修课的时间大部分在练琴。 黄昕蒙——艺术节英语剧的负责人，同时参演班级艺术节节目，但成绩一直领先。 115班调查报告一 调查问题：我们可以利用哪些时间边角料？ 调查结果： 1.睡觉之前，大约20分钟，都搞个人卫生太浪费。 2.晚饭后，很多人喜欢回寝室闲聊（以20分钟计） 3.食堂排队等待的时间（以3分钟计）。 4.早读前5分钟，静校前5分钟，预备铃声和上课铃声之间1分钟无所事事。 5.雨雪天，课内操做完后，剩余时间大约是15分钟，比平时多了的课间多了5分钟。 115班调查报告一 调查问题：我们可以利用哪些时间边角料？ 调查结果： 1.睡觉之前，大约20分钟，都搞个人卫生太浪费。 2.晚饭后，很多人喜欢回寝室闲聊（以20分钟计） 3.食堂排队等待的时间（以3分钟计）。 4.早读前5分钟，静校前5分钟，预备铃声和上课铃声之间1分钟无所事事。 5.雨雪天，课内操做完后，剩余时间大约是15分钟，比平时多了的课间多了5分钟。 我的一点小窍门 我的一点小窍门 有一个容量固定的杯子，现在需要把大石头、沙子、水、小石头装进杯子，如何装，才能让这个杯子装进更多的东西。 时间“四象限” 美国的管理学家科维提出的一个时间管理的理论 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 规定情景，完成设定的全部任务，比比谁用时最少！当裁判宣布开始时，离开座位上到黑板上操作。 1分钟我们能做什么？ 声 明 该课件为浙江省第十六届班主任工作研讨会开课课件，如有转载或摘抄，请注明出处，尊重原作者！谢谢配合! 大会组委会 桐乡市高级中学115班第16周主题班会 班主任：胡新明 人太多， 太挤了， 等等去。 反正有的吃， 还是先做点作业再说！ 勤奋的邱邱和朱朱 为什么，当我们在做昨天的事的时候，有人在做明天的事？ 为什么，当我们在第二节晚自修还在为作业而奋斗时，有人却已完成了明天的预习？ 为什么，当我们天天焦头烂额时，有人悠然自得，却效率超高？ 我们总以为时间会等我们，容许我们从头再来，弥补缺憾。我们总有太多的来不及。时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。 时间是个永恒的话题 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” “人这一生可短暂了,有时候跟睡觉是一样一样的,眼睛一闭一睁,一天过去了,嚎~;眼睛一闭不睁,这辈子就过去了,嚎~!”（小沈阳） 昨天的我们——还在军训的战场上 昨天的我们——还在军训的战场上 昨天的我们——还在军训的战场上 今天的我们——已在教室中学习 今天的我们——三个多月了 高中三年其实可短暂了，铃声一响一停，一节课就过去了，嚎~!铃声又一响一停，一天就过去了，嚎~!铃声再一响一停，三年就过去了，嚎~!高中三年最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?就是“高考结束了, 还没复习完!” 最最痛苦的事儿是啥,你知道嘛?就是“还没高考，已经复习N遍了。” 欣赏短片——死神账单 115班调查报告二 分两大组，每个大组中以6或4人为一小组，最后由两个大组派出发言人汇总意见发言。 交流时请参照以下开头：各位同学大家好，利用时间边角料，自主学习有诀窍，我是我组的发言人XXX，我组的诀窍是针对XX时间……（针对具体时间“边角料”，阐述利用诀窍） 参照结尾：亲，用好了记得给我组好评啊! 115班调查报告二 分两大组，每个大组中以6或4人为一小组，最后由两个大组派出发言人汇总意见发言。 发言时候请参照以下开头：各位同学大家好，利用时间边角料，自主学习有诀窍，我是我组的发言人XXX，我组的诀窍是针对XX时间……（针对具体时间“边角料”，阐述利用诀窍，并说说其他节约利用在校时间的小窍门。） 参照结尾：亲，用好了记得给我组好评啊! 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 （华罗庚） 朱佳铭 沈于捷 农夫的故事 获得启示 这个故事，发现跟有时候的学习状态很相似，当没有采用时间管理严格执行，则会出现同样的状况。很多时候知道坚持的重要，不过在临时的干扰面前，往往忘记了最初的目标。最重要的一个学习习惯，就是每天约束自己，耕完今天这片田。 情景设置：60秒（资深业余裁判：胡姚宗） 任务1.写出10个不少于5个字