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- 2018-06-25 发布于贵州
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2018年一年级美术上册 第12课 有趣的吊饰课件2 岭南版_2
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 有趣的吊饰 思考 为什么要挂吊饰? 形状色彩花纹材料 主体部分 悬挂部分 装饰部分 连接部分 连接部分 制作步骤 1、剪出主体 2、绘制主体 3、制作悬挂部分 4、添加装饰 作品欣赏 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化
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