2016年《创新教程》高考生物大一轮（人教新课标）复习课件 必修3 第3章 植物的激素调节.pptVIP

第1、2、3节　植物生长素的发现、 生长素的生理作用、其他植物激素;梳理·备考导航;识记考纲要求;识记考纲要求;整合·知识体系; 自我校对：①两重性　②赤霉素　③乙烯　④脱落酸;一、生长素的发现过程;科学家及实验过程;科学家及实验过程; 判断植物生长趋势 长不长——有没有(生长素) 弯不弯——均不均(生长素分布) 均不均——光和力;发育中的种子 ;形态学上端 ;生长旺盛 ; (2)顶端优势： ①现象：_______优先生长，______受到抑制。 ②原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，使侧芽附近生长素___________，发育受到抑制。 ③解除方法：去掉顶芽。;生理效应 ;三、其他植物激素[连线];四、植物生长调节剂 1．概念 _____________的对植物的生长发育有___________作用的___________，如生长素类似物。 2．特点 容易合成、原料广泛、___________。;3．应用实例 (1)用__________催熟香蕉等。 (2)用一定浓度的___________溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。 (3)___________可以延长马铃薯、大蒜、洋葱等的贮藏期，但可能有致癌作用。; 思考辨析 1．幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素。( ) 2．生长素极性运输的方向是从上端运到下端。( ) 3．生长素是一种信息