2017年秋八年级数学上册第15章数据的收集与表示15.2.2利用统计图表传递信息教学课件新版华东师大版20170712489.pptVIP

* 15.2 数据的表示 第15章 数据的收集与表示 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 2.利用统计图表传递信息 情境引入 学习目标 1.学会对所收集到的数据进行统计表示.(重点) 2.学会用多种方法来表示数据.(难点) 导入新课 复习导入 绘制扇形统计图的一般步骤是什么？ 1.算比例.（计算各部分占总体的百分比） 2.求角度.（求出各个扇形的圆心角度数） 3.画扇形.（根据圆心角度数在圆中画出各个扇形） 4.标名称.（标上相应名称与百分比） 5.写标题. 讲授新课 利用统计图表传递信息 一 　 国际互联网上有许多体育网站，经常发布有关的体育信息数据.下表是第29届、第30届奥运会上，获得奖牌最多的四个代表团在最近两届奥运会上获得的奖牌统计表： 代表团 金牌 银牌 铜牌 总计 美国 29届 36 38 36 110 30届 46 29 29 104 中国 29届 51 21 28 100 30届 38 27 23 88 俄罗斯 29届 23 21 29 73 30届 24 26 32 82 英国 29届 19 13 15 47 30届 29 17 19 65 问题：（1）中国体育健儿在第30届奥运会上共获得多少枚奖牌？获得的金牌数在总金牌数中占多大的比例？ （2）从所获奖牌的总数看，和最近几届奥运会相比，中国体育健儿在第30届奥运会上的成绩如何？ 利用计算