电压、电路故障分析练习题.doc

小北初三承诺物理专题 电压、电路故障的分析 电压 （一）知识点： 电压的作用： 电压的单位及进率： 几个常见电压值： 电压表的读数和连接： 串并联电路电压的规律： （二）对应练习 1.如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路（ ） 2.在如图所示的电路中，欲使闭合开关后，两只灯泡能同时发光，应在图中甲、乙两处连入的元件是 （ ） A. 甲是电流表，乙是电池组 B. 甲是电池组，乙是电流表 C. 甲是电压表，乙是电池组 D. 甲是电压表，乙是电流表 3.如图3为小李同学在某次测量中连接的实物图，图4中 根据该实物图画出的电路图正确的是（ ） 4.如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则（ ）? A．电流表的示数变大，电压表的示数变小 B．电流表的示数变小，电压表的示数变大 ?C．电流表和电压表的示数都变小??D．电流表和电压表的示数都变大 第4题图 第5题图 5.在如图所示的电路中，电压表V1的示数为6 V，V2的示数为7 V。若电源电压为10 V，则灯L1两端电压为（ ） A.1 V B.10 V C.3 V D.6 V 6.如图所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系式正确的是（ ） A.U2=U1+U3，I1=I2 B.U2=U1=U3，I1=I2 C.U1+U2=U3，I＜I2 D.U2=U1+U3,I1＞I2 第6题图 7. 如左上图为某同学测定电阻的电路图，如果他在操作中不慎将两电表位置对调一下，则开关闭合后 （ ） A.电流示数几乎为零，电压表有示数 B.电流表烧坏，电压表示数为零 C.电流表、电压表均被烧坏 D.电流表有示数，电压表示数为零 8．如右图所示，开关闭合后两电压表的指针都指在表盘的正中央，则两电阻R1和R2两端的电压之比为（ ） A.1:5 B.5:1 C.1:4 D.4:1 9．如图所示的电路中，小灯泡L1、和L2都标有“3V，0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中错误的是 （ ） A.S闭合后，L1、L2并联，且都能发光 B.S闭合后，电路将发生短路 C.要想使L1、L2串联，可去掉导线b D.若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则两灯都能正常发光 10.按要求连接电路，要求：灯泡L1、L2并联，电流表测总电流，电压表测L2的电压，开关控制整个电路。 二．电路故障分析 （一）断路的分析 断路最显著的特点是电路中无电流（电流表无示数），且所有用电器不工作（常是灯不亮），电压表读数接近电源电压，则与电压表并联的用电器出现断路。 判断方法：采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。原理是在并联的部分断路时，采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路。 （二）短路的分析 短路的具体表现： 1.整个电路短路。电路中电表没有读数，用电器不工作，电源发热，导线有糊味。 2.串联电路的局部短路。某用电器发生短路时两端无电压，其余电路中有电流（电流表有示数），且较原来大，另一用电器两端电压变大，一盏灯更亮。 （三）电流表、电压表示数异常的分析 1.电流表示数正常而电压表无示数 （1）电压表损坏或接触不良 （2）与电压表并联的用电器短路 2.电压表有示数而电流表无示数 （1）电流表短路 （2）与电压表并联的用电器断路 3.电流表电压表均无示数 两表均无示数，表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 （四）对应练习 1小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连接好后，闭合开关，两端均不亮，经检查，电路连接无误。老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明在下图所示的器材中任选一种，连入电路，检查出哪只灯泡坏了。请你按下面表格的要求填入检测实验的内容。 选用器材 检测电路 现象及结论 2．某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好电路，合上开关S后，发现两灯均不发光，为了检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为0，则电路故障可能是（ ） A．灯L1短路B．灯L2断路C．电流表烧坏了D．灯L1断路 3．在如