学院院长助理某年度述学述职述廉述法报告.docxVIP

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学院院长助理某年度述学述职述廉述法报告

学院院长助理XX年度述学述职述廉述法报告 本人任学院院长助理、人事处处长,同时担任文法学院哲学教师,协助主管领导负责人事工作,联系医学系。在人事处工作人员和各有关部门配合下,圆满完成XX年度岗位目标任务,现简要总结如下:  一、圆满完成人事处常规工作  年初精心设计,圆满组织完成XX年高层次人才引进招聘考试工作,首次招聘工作引进硕博人才17名,第二次招聘考核工作正在进行之中,预计将有5人入选。今年学校第一次接受职称主系列中级职称评审权下放的工作,出台了《中级职称自主评审工作实施方案》,规范了自主评审的评审和答辩等有关环节。开展了新教师上岗考核工作、本科课程主讲教师资格考核工作、辅导员任职资格考核等常规工作。积极参加系里其它教育教学活动,并准备承担《科学技术史》选修课的开设。  二、调查研究和人事制度改革  人事制度是学校管理的核心制度。为强化师德师风建设工作,我们出台《关于加强师德师风建设的实施方案》,在全校范围内开展师德师风承诺活动,出台《教师师德师风考核管理办法》,实行年终考核工作与师德师风考核挂钩的措施。  三、教学科研工作  过去几年,自己一直注重发挥张家口市优秀人才在学术研究和服务社会方面的传帮带作用,几个课题都各自带出了一个科研团队,在研究过程中主动让青年教师发挥作用,学习科研方法。目前我正在对张家口面临的冬奥契机和京津冀协调发展环境下,如何促进地方经济上台阶问题开展研究。  四、廉洁自律  认真学习把握十九大报告和会议修改后的新党章。人事工作中的教师招聘、职称晋升聘任、工资薪酬等等,都是社会和教职工关注的热点问题,也是容易出问题的领域。在教师公开招考领域,全部在市人才办领导下进行,凡由学校协助进行的工作,坚持严格按程序办事,做到对学校负责和对考生负责。在职称晋升和聘任领域,科学制定实施方案,坚持评审推荐过程全公开,对所有参评人员一视同仁。在工资薪酬领域,严格执行上级政策不走样。在绩效工资方面,在向教学一线倾斜的基础上,注重学校各个不同群体之间的利益适当平衡,随着形势的变化对实施方案作出适度调整。  五、存在问题  人事管理队伍建设方面存在问题,部分人事管理人员素质有待提高,难以适应工作。由于工作比较繁忙,人事管理人员外出学习机会少,今后需要加大外出与同类院校人事管理人员的学习交流。在职称奖励认定、教师进修等制度建设上还有一定的缺陷。   本人任学院院长助理、人事处处长,同时担任文法学院哲学教师,协助主管领导负责人事工作,联系医学系。在人事处工作人员和各有关部门配合下,圆满完成XX年度岗位目标任务,现简要总结如下:  一、圆满完成人事处常规工作  年初精心设计,圆满组织完成XX年高层次人才引进招聘考试工作,首次招聘工作引进硕博人才17名,第二次招聘考核工作正在进行之中,预计将有5人入选。今年学校第一次接受职称主系列中级职称评审权下放的工作,出台了《中级职称自主评审工作实施方案》,规范了自主评审的评审和答辩等有关环节。开展了新教师上岗考核工作、本科课程主讲教师资格考核工作、辅导员任职资格考核等常规工作。积极参加系里其它教育教学活动,并准备承担《科学技术史》选修课的开设。  二、调查研究和人事制度改革  人事制度是学校管理的核心制度。为强化师德师风建设工作,我们出台《关于加强师德师风建设的实施方案》,在全校范围内开展师德师风承诺活动,出台《教师师德师风考核管理办法》,实行年终考核工作与师德师风考核挂钩的措施。  三、教学科研工作  过去几年,自己一直注重发挥张家口市优秀人才在学术研究和服务社会方面的传帮带作用,几个课题都各自带出了一个科研团队,在研究过程中主动让青年教师发挥作用,学习科研方法。目前我正在对张家口面临的冬奥契机和京津冀协调发展环境下,如何促进地方经济上台阶问题开展研究。  四、廉洁自律  认真学习把握十九大报告和会议修改后的新党章。人事工作中的教师招聘、职称晋升聘任、工资薪酬等等,都是社会和教职工关注的热点问题,也是容易出问题的领域。在教师公开招考领域,全部在市人才办领导下进行,凡由学校协助进行的工作,坚持严格按程序办事,做到对学校负责和对考生负责。在职称晋升和聘任领域,科学制定实施方案,坚持评审推荐过程全公开,对所有参评人员一视同仁。在工资薪酬领域,严格执行上级政策不走样。在绩效工资方面,在向教学一线倾斜的基础上,注重学校各个不同群体之间的利益适当平衡,随着形势的变化对实施方案作出适度调整。  五、存在问题  人事管理队伍建设方面存在问题,部分人事管理人员素质有待提高,难以适应工作。由于工作比较繁忙,人事管理人员外出学习机会少,今后需要加大外出与同类院校人事管理人员的学习交流。在职称奖励认定、教师进修等制度建设上还有一定的缺陷。   本人任学院院长助理、人事处处长,同时担任文法学院哲学教师,协助主管领导

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