学院开展某年“5·25心理健康教育活动月”系列活动方案.docxVIP

学院开展XX年“5·25心理健康教育活动月”系列活动方案　各学部： 　为贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《xx高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见（试行）》精神，进一步加强我院大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的心理健康观念，帮助大学生健康快乐成才，学院决定举办第九届“心理健康教育活动月”系列活动。 　一、活动主题 　你我共成长，21天在行动 　二、活动目的 　通过大学生的独特视角和全新创意，以“你我共成长，21天在行动”为主题开展心理健康教育活动月系列活动，引导大学生积极参与心理学各类活动，在体验中收获，在坚持中成长，展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。 　三、活动时间 　XX年4月-6月 　四、活动对象 　全体师生 　五、活动内容 　（一）“心理文化秀”快闪活动 　（二）“心理老师有话说”大学生成长训练营 　（三）“寻找最真的我”心理技术体验活动 　（四）“温情之旅”定向运动 　（五）“阅读传情”心理书籍阅读--朗读分享 　（六）“全室爱，诠释爱”共建和谐宿舍 　（七）“离别季，忆往昔”毕业生最遗憾的事征集活动 　（八）“你我共成长”21天良好行为养成 　六、活动要求 　（一）高度重视，精心组织。各学部按照通知要求，充分调动广大学生参与的积极性和主动性，使学生在活动中感悟成长，使活动取得明显成效；同时，可围绕活动月主题，结合本学部学生特点和专业特色，创新活动形式，务求取得实效。 　（二）加强宣传，建立固定的宣传阵地。开展微展示和微信微博线上线下互动活动，通过线上讨论、心得分享、转发点赞等形式，引导广大师生结合自身经历和体会，传递正能量，全面提高广大师生心理健康素质。 　（三）完善机制，总结提高。要以此次心理健康教育活动月活动为契机，进一步总结心理健康教育的规律，提高有关教师的专业水平，完善心理健康教育工作制度，建立心理健康教育的长效机制，不断提高大学生心理健康教育水平。 　（四）本次组委会办公室设在学生管理中心办公室2-109，未尽事宜，请咨询组委会办公室。联系人：曾xx，联系电话：xx。 　　各学部： 　为贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《xx高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见（试行）》精神，进一步加强我院大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的心理健康观念，帮助大学生健康快乐成才，学院决定举办第九届“心理健康教育活动月”系列活动。 　一、活动主题 　你我共成长，21天在行动 　二、活动目的 　通过大学生的独特视角和全新创意，以“你我共成长，21天在行动”为主题开展心理健康教育活动月系列活动，引导大学生积极参与心理学各类活动，在体验中收获，在坚持中成长，展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。 　三、活动时间 　XX年4月-6月 　四、活动对象 　全体师生 　五、活动内容 　（一）“心理文化秀”快闪活动 　（二）“心理老师有话说”大学生成长训练营 　（三）“寻找最真的我”心理技术体验活动 　（四）“温情之旅”定向运动 　（五）“阅读传情”心理书籍阅读--朗读分享 　（六）“全室爱，诠释爱”共建和谐宿舍 　（七）“离别季，忆往昔”毕业生最遗憾的事征集活动 　（八）“你我共成长”21天良好行为养成 　六、活动要求 　（一）高度重视，精心组织。各学部按照通知要求，充分调动广大学生参与的积极性和主动性，使学生在活动中感悟成长，使活动取得明显成效；同时，可围绕活动月主题，结合本学部学生特点和专业特色，创新活动形式，务求取得实效。 　（二）加强宣传，建立固定的宣传阵地。开展微展示和微信微博线上线下互动活动，通过线上讨论、心得分享、转发点赞等形式，引导广大师生结合自身经历和体会，传递正能量，全面提高广大师生心理健康素质。 　（三）完善机制，总结提高。要以此次心理健康教育活动月活动为契机，进一步总结心理健康教育的规律，提高有关教师的专业水平，完善心理健康教育工作制度，建立心理健康教育的长效机制，不断提高大学生心理健康教育水平。 　（四）本次组委会办公室设在学生管理中心办公室2-109，未尽事宜，请咨询组委会办公室。联系人：曾xx，联系电话：xx。 　　各学部： 　为贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《xx高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见（试行）》精神，进一步加强我院大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的心理健康观念，帮助大学生健康快乐成才，学院决定举办第九届“心理健康教育活动月”系列活动。 　一、活动主题 　你我共成长，21天在