(秋季版)七年级生物上册 第7章 第1节 能量的释放和利用(第2课时)导学案 (新版)苏科版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋季版)七年级生物上册 第7章 第1节 能量的释放和利用(第2课时)导学案 (新版)苏科版.doc

(秋季版)七年级生物上册 第7章 第1节 能量的释放和利用(第2课时)导学案 (新版)苏科版

第1节 能量的释放和利用(第2课时) 【知识预习】 1.生物体能量的释放通常有多种表现形式,如人体释放的可以维持体温的能量是 ,萤火虫释放的用于发光的能量是 ,电鳗释放的用于发电的能量是 等。 2.生物体通过 将体内的 分解并释放 ,这些能量被生物体的 所利用。 3.生物体在呼吸作用中释放的 可以用来维持体温; 直接提供生物体各项生命活动的能量。 【典型例题】 【例】(2012?永州)在容器内装满着处于萌发状态的菜豆种子,并持续对容器内的温度进行观察记录,发现容器内温度的变化是(  ) A.降低 B.升高 C.恒定 D.时高时低 【解析】生物只要是活的,不管是白天还是夜晚,都能进行呼吸作用,所以呼吸作用是生物的基本特征,进行的场所是线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,在此过程中释放出大量的能量,一方面满足自身的需要,另一部分以热能的形式散失出去.种子萌发时呼吸作用会加强,所以容器内温度的变化是升高。 【答案】B 【课堂达标测试】 1.(2015?资阳)7.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是 A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体 B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行 C.光合作用是合成

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