如何把握中考思品复习范围之重点.doc

如何把握思想品德学科中考范围的重点 怀德镇大城九年制学校 王邦宏 把握今年中考范围内的重点知识，我认为可以从三个方面入手进行分析：“什么是重点知识”、“如何把握重点知识”、“把握哪些重点知识”。 一、什么是重点知识 1、重点知识的特点 重点知识的确立应该是能体现培养学生运用课本知识分析实际问题的能力，即对课本知识的拓展与延伸，同时也是课本知识与时政热点和学生生活实际相结合的知识点；重点知识的选取要精当，为此，选取的重点材料必须是国家重大的、具有深远影响力的、代表未来发展方向的时政热点。 2、重点知识与一般知识的关系 重点知识好比一张网的纲，而一般知识相当于由一根根网线织成的目。重点知识是构成学科知识体系的基石，只有对这些关键知识有了深入透彻的理解，才能构建起整个学科的知识框架，从而在一个比较高的立足点上去理解学科的一般知识。反过来，重点知识也离不开一般知识的支撑，重点知识的概括和抽象程度比较高，而一般知识比较具体，与现实联系更加密切。中考试题多数会落在重点知识上，但又直接与相关的一般知识挂钩，所以都应该各有侧重地掌握好。 二、如何把握重点知识 1．以《课程标准》《考试说明》为依据确定重点 中考说明规定了本届中考的内容、范围、题型、分值、试题的难易度，还确立了中考的命题方向。课程标准又规定了课本知识所要掌握的程度，所以中考复习一定要围绕考试说明、课标要求，才会有针对性，避免走错路、走弯路，浪费时间。特别要区别掌握《考试说明》中对不同知识层次（识记-理解-运用）的把握度。如：“了解”、“知道”；“懂得”、“理解”、“感受”、“体会”、“认识”；“学会”、“对待”等。 例如：依据《考试说明》中要求的“知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现”这一知识考查点，在月考中我设计了一道探究题【走进法律，感受权利】（7分） 材料：2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果，高票通过了《中华人民共和国食品安全法》。该法自2009年6月1日起施行。食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线。 （1）为了保障人民当家作主的权力，保护人民群众的合法权益，我国制定和实施了体现_________________的法律。（2分） （2）全国人大常委会表决通过食品安全法，体现了法律的哪一个特征？（2分）全国人大常委会行使了什么权力？（1分） （3）为什么说食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线？（2分） 2、理论联系实际把握重点 课本知识与学生的生活实际相联系，这符合中考命题要贴近学生实际的要求，从这个角度确立重点更具有针对性。例如：要加强对未成年人的保护，特别是要提高未成年人的自我保护意识和能力；加强未成年人的思想道德建设；校园安全问题；中学生的诚信问题；中学生正确对待上网等等。　　 3、抓住关键词梳理重点 在中考内容的总复习时，为确保学生抓住知识的重点，可以在系统（单元—板块—专题）复习的基础上，将教材内容知识点认真加以归纳、梳理，形成知识体系，以便学生加深对考点知识的理解和运用。 三、把握哪些重点知识 单元 课 题 重 点 三 《无序与有序》 法律的特征及其作用；社会主义法律的本质；一般违法与犯罪的区别与联系。 四 《我们的权益》 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容；学会求救和自救；树立自我保护意识；能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 一 《自然的声音》 人口、资源、环境状况；计划生育、保护环境、节约资源的基本国策；树立可持续发展意识。 三 《在同一片土地上》 民族区域自治；“一国两制”是长期的基本国策；平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；以实际行动维护民族团结。 五 《市场考察》 我国的基本经济制度；公有制经济与非公有制经济的关系；我国对非公有制经济的政策；运用法律维护消费者的权益。 二 《财富论坛》 全面建设小康社会的奋斗目标；让一切创造财富的源泉充分涌流；我国倡导的富民政策。 四 《又到两会时》 我国的根本政治制度与基本政治制度；权利与义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务；依法治国及其基本要求；树立宪法意识；正确行使监督权利。 五 《国策经纬》 党的基本路线的核心内容；实施科教兴国战略的现实意义；培养创新能力，实现个人价值；科学发展观重大战略思想。 六 《漫步地球村》 当今时代的主题；我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战；肩负使命，立志成才，报效祖国。 七 《新的旅程》 我国各族人民的共同理想；艰苦奋斗实现理想；正确对待学习压力，做好升学和职业选择的心理准备。 第 3 页 共 3 页