某年小升初语文考试必考古诗词《示儿》鉴赏.docxVIP

XX年小升初语文考试必考古诗词《示儿》鉴赏　　示儿 　　陆游 　　死去元知万事空，但悲不见九州同。 　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　　注释 　　.示儿：给儿子们看。 　　2.但：只。 　　3.九州同：祖国统一。 　　4.中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 　　5.家祭：对祖先的祭祀。 　　6.乃翁：你的父亲。 　　陆游：，南宋文学家。字务观，号放翁，越州山阴人。有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。 　　古诗鉴赏 　　陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。 　　首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道;“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情更为沉痛。 　　诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。 　　这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。 　　xx为大家带来过了，古诗词鉴赏需要一定的技巧，希望大家能够通过阅读上面的内容积累古诗词鉴赏的经验，从而提高自己的鉴赏能力。 　　　　示儿 　　陆游 　　死去元知万事空，但悲不见九州同。 　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　　注释 　　.示儿：给儿子们看。 　　2.但：只。 　　3.九州同：祖国统一。 　　4.中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 　　5.家祭：对祖先的祭祀。 　　6.乃翁：你的父亲。 　　陆游：，南宋文学家。字务观，号放翁，越州山阴人。有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。 　　古诗鉴赏 　　陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。 　　首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道;“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情更为沉痛。 　　诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。 　　这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。 　　xx为大家带来过了，古诗词鉴赏需要一定的技巧，希望大家能够通过阅读上面的内容积累古诗词鉴赏的经验，从而提高自己的鉴赏能力。 　　　　示儿 　　陆游 　　死去元知万事空，但悲不见九州同。 　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　　注释 　　.示儿：给儿子们看。 　　2.但：只。 　　3.九州同：祖国统一。 　　4.中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。 　　5.家祭：对祖先的祭祀。 　　6.乃翁：你的父亲。 　　陆游：，南宋文学家。字务观，号放翁，越州山阴人。有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。 　　古诗鉴赏 　　陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。 　　首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道;“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情