初二数学青岛版八年级数学下研课标说教材课件.pptVIP

接山一中 1、要充分利用问题情境，使学生体会数据的离散程度、极差、方差等概念的实际意义。 第10章数据离散程度的度量 2、注意学生的探索活动，避免单纯的运算练习。 3、应时刻提醒学生，学习时务必耐心、仔细，否则极易出错。 * 接山一中 1、要把握教学的起点，注意与学生已学知识的衔接。 第11几何证明初步 2、要恰当的把握每一节的推理论证的要求，不可操之过急。 3、在教学中要注意培养学生掌握推理证明的基本要求。 * 接山一中 评价建议 * 接山一中 1、重视对学生数学学习过程的评价。 2、关注学生对二次根式概念及其性质的了解的评价。 第7章 二次根式 3、关注学生对二次根式运算法则了解和应用的评价 * 接山一中 1、关注学生探索全等形及相似形的性质及判定过程的评价。 第8章平面图形的全等与相似 2、恰当评价学生的合情推理过程和水平。 3、关注学生对知识的理解和掌握。 * 接山一中 1、重视学生对数学学习过程的评价。 第9章解直角三角形 2、重视学生对锐角三角比的概念理解与应用的评价。 3、注重学生在解决实际问题过程中思维的表达。 * 接山一中 1、关注学生对统计数据的理解和计算技能的形成。 第10章数据离散程度的度量 2、关注学生的学习态度。 3、关注与现代信息技术的结合能力。 * 接山一中 1、评价的标准不能唯一，应该多元化。 第11几何证明初步 2、评价不仅要关注学生的结果，更要关注学生在本章学习中的发展和变化。 3、关注学生对证明思路、证明方法的掌握情况和推理论证的能力。 * 接山一中 课程资源的开发与利用 * 教材资源 观察与猜想 信息技术应用 数学活动 阅读与思考 实验与探究 计算机、多媒体、互联网 实物材料 设备 图书馆 报刊杂志 八年级下册 课程资源的开发与利用 课外资源 选学栏目 数学课外 活动小组 自制教具 如：1、通过剪纸、拼图活动证明三角形全等和相似的性质及判定方法。 2、利用解直角三角形求教学楼的高度等。 对于巩固学生的课堂知识和扩大知识面，对于培养学生的理论联系实际，对于激发学生的学习兴趣都有好处。 实物模型 * 实 活 * * 义务教育课程标准实验教科书 八年级下册教材 山东省东平县接山镇第一中学 赵 颖 * 接山一中 说课 本册课标 课程资源开发利用 单元课标 本学段 课标 编写特点 教学建议 评价建议 课标 教材 建议 编排体例 知识和技能的立体式整合 * 接山一中 说 课 标 * 接山一中 本学段课标 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 * 接山一中 本学段课标 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 1．体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数；掌握必要的运算（包括估算）技能；探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程、不等式、函数进行表述的方法。 3．体验数据收集、处理、分析和推断过程，理解抽样方法，体验用样本估计总体的过程；进一步认识随机现象，能计算一些简单事件的概率。 2．探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定，掌握基本的证明方法和基本的作图技能；探索并理解平面图形的平移、旋转、轴对称；认识投影与视图；探索并理解平面直角坐标系，能确定位置。 * 接山一中 本学段课标 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 1．通过用代数式、方程、不等式、函数等表述数量关系的过程，体会模型的思想，建立符号意识；在研究图形性质和运动、确定物体位置等过程中，进一步发展空间观念；经历借助图形思考问题的过程，初步建立几何直观。 2．了解利用数据可以进行统计推断，发展建立数据分析观念；感受随机现象的特点。 3．体会通过合情推理探索数学结论，运用演绎推理加以证明的过程，在多种形式的数学活动中，发展合情推理与演绎推理的能力。 4．能独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。 * 接山一中 本学段课标 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 1．初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题，并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。 2．经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性，掌握分析问题和解决问题的一些基本方法。 3．在与他人合作和交流过程中，能较好地理解他人的思考方法和结论。 4．能针对他人所提的问题进行反思，初步形成评