浅析“T型账”图表分析在高职《基础会计》教学中应用.docVIP

浅析“T型账”图表分析在高职《基础会计》教学中应用 　　【摘要】《基础会计》是高职会计类专业的一门专业技能基础课，课程内容抽象同时又具有很强的实践性，学生在学习中往往感觉比较难。因而《基础会计》的教学模式和方法的选用显得尤为重要，在教学中采用“T型账”图表分析与“教学做一体化”训练结合，可以有效地把抽象问题具体化简单化，激发学生学习的兴趣，培养学生的职业能力，提升教学质量和效果。 　　【关键词】《基础会计》；“T型账”图表分析；教学做一体化 　　近几年高等职业教育在我国取得了长远的发展，在招生规模上已经和本科教育各占半壁江山了，特别是高职会计专业在近几年更是生源火爆，伴随着生源的迅猛增加，如何提高教育教学质量是摆在学校和教师面前的头等大事。教育部在2006年就颁布了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号文），正是在这个文件的指引下，高职院校掀起了一股教育教学改革热潮，旨在全面提高教学质量，培养社会急需的合格人才。《基础会计》的教学改革正是在这个大背景下进行的，本文从教学背景的分析入手，找出教学改革的突破口，通过教学中几个具体例子的分析，详细论述了“T型账”图表分析在《基础会计》教学中的应用，以期对高职《基础会计》教学有现实指导意义。 　　一、教学背景分析 　　（一）课程定位 　　《基础会计》是会计类专业的专业技能基础课，一些高职院校也把