《西游记》阅读指导教案.docVIP

《西游记》阅读指导课教案 教学目标： 1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧， 加强阅读名著的信心。 2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精妙，学 会阅读古典文言名著的方法，激发阅读的兴趣。　　 3、结合作品故事情节来理解人物形象。　　 阅读准备：　　 学生自备《西游记》。　　 教学过程：　　 一、创设情境，导入文本　　 提到《西游记》，我想大家都熟悉，它是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的神话小说，深受人们喜爱。尤其那个机智、勇敢，天不怕地不怕的孙悟空，一定会给大家留下很深的印象，今天这节课外阅读课，我们就一起走进《西游记》！　 二、讲解名著，了解背景 1、学生展示手中的《西游记》，说说是什么版本？这本书由几个部分组成？（前言、简介、目录、正文，后记）　　 2、略读前言或简介，想想作者吴承恩是在什么情况下写《西游记》的？书的主要内容是什么？《西游记》主要写了哪些人物？ 3、快速浏览书的目录，说说你最想读其中的哪个故事或你读过哪个故事情节？ 　　 4、小组交流并点评。　　 三、精读片段 ，贯穿全书　　 1、精读《孙悟空三打白骨精》精彩片段 ① 交流描写白骨精“三变”的句子，穿插介绍原著的精彩描写，体会原著的精彩，激发学生读原著的兴趣。　　 ② 交流描写孙悟空“三打”的句子。 2、指导朗读，体会人物特点和情节描写精彩的特色。　　 四、整篇阅读，讲究方法