高校图书馆提高大学生综合能力措施.docVIP

高校图书馆提高大学生综合能力措施 　　【摘要】 高校图书馆作为高校的知识与文化的粮仓，担负的不只是让高校学生获得更多的知识，还起着促进高校学生综合能力，全面提高的作用。那么，作为高校的图书馆在搞好服务工作的同时，还必须根据自身的服务优势，淋漓尽致的发挥培育人才的功能，挑起为高校学生综合能力提高搭建平台的担子。 　　【关键词】 综合能力，辅助作用，培育人才 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。高校部门犹如源头的活水，不停的为国家建设输送着可用的人才。但是，受传统教育理念的禁锢与分数衡量学生优劣思想的制约，我国从小学到大学，大多运用硬式的死背书本的教育方法。在国外发达国家，他们注重的是启发学生兴趣的方法与独立解决问题的能力的培养。在日本的学校，从小就鼓励孩子搞各种研究，教育他们各种生活的常识，以使得他们综合能力快速提高。目前，中国对学生的综合能力的培养，也逐渐的加大了力度，尤其是新课标下达后，更把学生综合能力的提高放在了首要位置。而高校图书馆丰富的文化资源，对大学生的综合能力的培育更有着积极的影响。笔者根据自己多年高校图书馆馆员的工作经验与实际调研，总结出了对高校学生综合能力的提高，大有裨益的几项措施。 　　1、树立形象，苦练内功 　　1.1、仪表端庄，营造文明 　　首先馆员要穿着得体、谈吐文明、行动大方；其次对工作要用心，对每一种书籍所处的位置，更要熟悉掌握，以便于学生阅读。这种文明的环境与文明的服务，对高校学生会起到过化存神的教育作用，学生来图书馆后学到的不只是知识，更多的是文明的洗礼与行为的善导，这对高校学生综合能力的提高，有着正面的助推作用。 　　1.2、运用科技，做好服务 　　随着高科技的发展，高校图书馆也普遍采用了计算机技术，这对高校图书馆的工作也相应的提出了更高的要求，图书馆的馆员不但要会用计算机，还要掌握计算机的使用技巧，以便于用最快的速度，为学生做好图书引导工作与其它项目的服务，以适应大学生综合能力的培育。 　　2、积极宣传，方便使用 　　2.1、摄取知识，提升能力 　　积极宣传图书馆的使用与功能，是提升高校学生求索知识能力的最好办法。目前高校图书馆大多花费几十万元以上的钱买来电子的图书资源。可是，诸多学生对电子数据库，的使用与认知却几乎是零，这有两方面原因，一是电子数据库属于新生事物，对于高校来说有个认知过程；二是购买电子数据库需要资金，大多高校都有资金紧张的弊病；所以电子数据库对于某些高校来说，客服重重困难买入后，还需要向学生讲解其使用的方法，让学生充分的认知电子数据库的功能与对学习的便捷用处。作为高校的图书馆，可以采用向学生发放电子数据库的使用说明、图书馆讲解画册等办法，还可不定期的举行图书馆使用知识智力竞赛等活动，以此来促进学生对知识的摄取能力。 　　2.2、详细介绍，馆内功能 　　高校图书馆普遍来说，拥有大量的藏书，尤其是网络的建立，更为图书馆的资源共享，提供了最大的方便。高校学生基本可以在图书馆内，找到自己想要获得的知识，这对高校学生综合能力的提高，无疑是提供了一个储备软实力的园地。普遍来讲，大学生从入校开始就对图书馆有着极大的热衷与关注。作为图书馆应在学生一入校，就开始做好宣传工作，宣传工作的形式并没有具体限制，只要对学生来图书馆摄取知识方便，能让学生迅速掌握在馆内获取知识的渠道，就可以通过各种方式为其讲解宣传。图书馆的功能、布局、服务科目、馆内藏书、文献知识、目录检索等等，都要向学生们做一一的介绍，以便于高校学生对图书馆的使用，从而让学生的知识更为丰富，让学生的综合能力也因知识的渊博，而日渐雄厚。 　　3、措置裕如，配树能力 　　3.1、整合功能，培养能力 　　大学文化与学术成果的融合，铸就了高校图书馆文化知识的浩瀚。高校图书馆除了要注重文化功能的建构，还要注重将书目检索、信息查阅、资源交流等功能，组合成一个整体实力链条，促使高校的学生在宽松、发达、无界的环境里，享受图书馆的知识食粮，指引高校的学生深入的在图书馆内获取更多的知识，为高校的学生综合能力的提高，铺垫更多文化的底蕴与方便的渠道。这种方式可以刺激学生的学习热情，对学生综合能力的培养也起到了推手的作用。 　　3.2、提供兼职，提升能力 　　作为高校图书馆要与学校的教育形成互动的合力，为更好地提高高校学生的综合能力，可与高校工作处联系，安排学生课下时间，以兼职的方式到图书馆来做馆员，当然这种方式要以学生自主自愿为原则，如果参与的学生多，为了更好地锻炼大学生的服务能力与其他综合能力的普遍提高，我们也可采取学生轮流到高校图书馆来担任馆员的工作，以此来锻炼学生的履岗能力；还可根据学生对计算机知识与技能的掌握情况，参与图书馆的数据库的建构。 　　4、质量把关，慎重甄别 　　4.1、源头把关，处理得当 　　高