浙江省专用2018年高考语文专题复习命题规律探究+题组分层精练专题十三古代诗歌鉴赏课件201708111157.pptVIP

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  • 2018-06-24 发布于河北
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浙江省专用2018年高考语文专题复习命题规律探究+题组分层精练专题十三古代诗歌鉴赏课件201708111157.ppt

浙江省专用2018年高考语文专题复习命题规律探究题组分层精练专题十三古代诗歌鉴赏课件201708111157

答案 (1)这首诗塑造了一个胸怀大志却报国无门的诗人形象。 (2)全诗由实到虚,虚实结合。前两联为实写,首联写诗人夜宿旅舍,只能借酒浇愁;颔联“孤灯” “一剑”写出了诗人的孤独、寂寞。颈联为虚写,以李广、刘琨自励。尾联虚实结合,展现了诗 人怀才不遇的深切悲痛。 解析 (1)概括人物形象,重点是对人物思想性格特点的把握。一般,诗人的自我形象可以从外 貌形象与精神形象两方面考虑。抓抒情主人公的动作神态,如“独”“愁”“孤”“泪”。另 外“射虎何年随李广”和“闻鸡中夜舞刘琨”均为用典。这些都暗示:诗人有满腔的抱负,可如 今却只能借酒浇愁,怎不感慨万千,怎不唏嘘长叹?只要我们领会了诗意,人物形象也就不难把握 了。 (2)诗歌中的“实”是对客观事物的描述,“虚”是对主观意象的表现。结合诗句具体内容分析 哪是实写,哪是虚写,并分析作者运用这种手法的妙处。 11.(2015浙江样卷,21—22)阅读下面这两首诗,回答问题。(7分) 闻 雁 [唐]韦应物 故园眇何处?归思方悠哉。 淮南秋雨夜,高斋闻雁来。 秋风引 [唐]刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。 朝来入庭树,孤客最先闻。 (1)这两首诗都从   ????的角度写雁或秋风,从而表现诗人的   ????之情。(2分) (2)简要分析这两首诗表现手法的差异。(5分) 答案 (1)闻 思归 (2)①第一首先说“归思”,后点到“闻雁”便住,不说如何思

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