(浙江选考)2019版高考生物一轮总复习 第四单元 遗传的基本规律、人类遗传病与优生 第13讲 分离定律学案.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于北京
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(浙江选考)2019版高考生物一轮总复习 第四单元 遗传的基本规律、人类遗传病与优生 第13讲 分离定律学案

第13讲 分离定律 考试标准 必考 加试 考试标准 必考 加试 1.孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因 b b 5.分离定律的应用 c c 2.一对相对性状的杂交实验、解释及其验证 b b 6.孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法 c c 3.分离定律的实质 b b 7.杂交实验的设计 c 4.显性的相对性 a a 考点一 豌豆的杂交实验 1.一对相对性状的杂交实验(用豌豆作遗传实验材料的优点及实验过程) 2.对分离现象的解释 (1)遗传图解(一对相对性状的杂交实验) (2)解释 ①生物的性状是由基因(遗传因子)控制的。 ②体细胞中基因是成对存在的。 ③配子中的基因是成单存在的。 ④F1的体细胞内有两个不同的基因,各自独立、互不混杂。 ⑤受精时,雌、雄配子的结合是随机的。 3.分离假设的验证 (1)验证方法:测交法。 ①目的:验证对分离现象的解释。 ②选材:F1与隐性纯合子。 ③预测分析:表现型及比例是紫花∶白花=1∶1,表明解释正确。 ④实验过程及结果:F1×隐性纯合子(白花亲本)→85株开紫花、81株开白花,其比例接近1∶1。 ⑤结论:实验结果与预测相符,证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。 (2)遗传图解 4.分离定律的实质及发生时间 (1)实质:等位基因随同源染色体的分开而分离,如图所示: (2)时间:减数第一次分裂后期。 (3)适用范围:真核生物有

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