新课前各小组检查上一节课作业,登记好,汇总科代表。课.pptVIP

政治课 1，上课要求： 不准睡觉！不准聊天！不准做其他科作业！ 2，作业要求： A、及时完成。新课前各小组检查上一节课作业，登记好，汇总科代表。课代表新课前5分钟将情况汇总给老师。新一周的晚自修，教师抽检学生作业完成情况。 B、有质量完成。选择题做完，对答案，用红笔修改错误选项，有问题及时问老师。问答题，完整作答，不准抄答案！ 主观题攻略 1，审题： 审题目问题——回顾课本相关知识——审材料 2，答题： A、用陈述语言，不要用抒情语言！ B、原理在前，材料在后: 原理，即课本中的理论；材料，即对该题材料的概括。 C、分点分段: 主观题采点给分，没点没分。 1，原理。 + 材料。 2，原理。 + 材料。 3，原理。 + 材料。 …… 一、生产与消费的关系 人们的消费，不是由主观愿望决定的， 而是由客观的物质生产状况决定，即生产 决定消费。 我没见过你，怎么用 我是高科技产品 生产决定消费的对象。 以前买东西都要亲自上街买 生产决定消费的方式 现在可以在网上进行购物了 以前是这样聊天的 现在可以网上聊天 70年代，结婚的“三大件”： 21世纪，结婚“三件事” 生产决定消费的质量和水平。 有了”家庭影院“的消费欲望 有了”家庭轿车“的强烈向往 生产为消费创造动力。 消费的对象（消费什么） 消费的方式（怎么消费） 消费的质量和水平（消费的怎样） 为消费创造动力（消费的欲望） 结论： 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 （一）生产决定消费（生产是影响消费的根本原因） 生产 消费 决定 消费是生产的目的 消费对生产的调 整与升级起着导向作用 消费为生产创造出新的劳动力 消费是生产的动力 题一、生产与消费的关系? 答：生产与消费相辅相成，缺一不可。 1，生产决定消费: 1)生产决定消费对象。 + 简单阐述该原。 + 概括材料 2）…… 3）…… 4）…… 2，消费反作用于生产 1）消费是生产的目的。+ 简单阐述该原理 。+ 概括材料 2）…… 3）…… 4）…… 题二、什么影响消费水平？ 1，生产力发展（我国经济水平提高）——根本原因 2，收入提高 3，物价下降 4，消费心理 为什么要扩大内需 生产 分配 交换 消费 社会再生产过程 起决定作用的环节 连接生产与消费的桥梁和纽带 最终目的和动力 1、近几年，随着人民生活水平的提高，人们受教育的人数多了，程度高了，大量本科生、研究生、博士生和高级专业技术人员，走向工厂企业、公司等经济部门，推动了我国经济发展。这一材料说明 （ ） A．生产决定消费 B．消费对生产有导向作用 C．消费提高了劳动力质量 D．消费是生产发展的动力 C 2、 随着手机品种的不断增多，功能进一步增强以及价格不断下降，手机更新也将继续提高。信息产业部最新统计显示，2006年国内手机更新率由2005年的30%~40%提高到40%~50%。这说明（ ） Ａ．消费具有生产功能　　　　　 Ｂ．生存消费的比重逐步增大 　Ｃ．生产决定消费质量和水平 　Ｄ．消费是生产的目的和动力 C 为什么大力发展生产力？ 1、必要性： A.社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾； B.夺取中国特色社会主义的新胜利； C.社会的本质要求：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 为什么大力发展生产力？ 2、重要性： （作用、意义） A.只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； 【巩固制度】 B.才能摆脱落后状态，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性； 【缩小差距】 C.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 【提高国力】 A初级阶段阶段主要矛盾 C社会主义本质要求 （3）重要意义( 三“才能”) （ A巩固制度B缩小差距C提高国力） （1）理论原因 （2）必要性（现实原因） A物质资料的生产是人类社会生存发展的基础 B生产决定消费 1、为什么要大力发展生产力 B夺取中国特色社会主义新胜利 怎么发展生产力 （2）牢牢扭住经济建设这个中心 （3）全面提高劳动者素质 （4）加快科学技术的发展 （5）深化改革 改革的内容、实质、目标 人才强国战略 科教兴国战略 Page ? * 改革 内容： 性质： 目标： 调整生产关系中与