《呼唤环保小招贴课件》小学美术岭南社11课标版五年级上册课件_5.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 1.不环保，会怎样？ 2. 我们能做什么呢？ 义务教育新课程标准实验教科书 广东版 小学美术第九册 黄埔区怡园小学 陈晓宁 第一课时 招贴的特点 招贴的组成部分 招贴的设计方法 招贴作品 绘画作品 文字（宣传标语、内容） 主体图案 构思步骤： 小游戏：拼一拼 根据提供的材料，拼出 一幅环保招贴作品。 提示: 主题 构图 试一试 请各个小组欣赏资料，讨论并 找出招贴的设计方法。 拟人 结合 对比 夸张 比喻 …… 拟人 结合 对比 夸张 比喻 …… 拟人 结合 对比 夸张 比喻 …… * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化