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浅析网络技术对个人社会化影响 　　【文章摘要】 　　通过网络提供或传播信息的人很多，它所形成的大文化圈有可能把千千万万的网民纳入同一思想轨道，使他们的思维丧失自我而趋向单一，成为一个彻头彻尾的“单面人。”所以在网络社会化的过程中不能全盘“拿来”，一定要批判地接收，这样才是真正的有益的个人社会化过程。 　　【关键词】 　　网络；个人；社会 　　1 个人社会化及网络技术 　　个人社会化是指社会将一个自然人转化成为一个能够适应一定社会文化，参与社会生活，履行一定社会角色行为的社会人的过程；也是一个自然人在一定的社会环境中通过与他人的接触与互动。逐渐认识自我，并获得一个合格的社会成员的过程。 　　计算机多媒体技术创造出的“虚拟现实”环境以其形象逼真的效果反映客观真实世界，使网络传播的内容更具社会渗透力，同时也产生了诸多负面影响。网络技术对个人社会化的利弊分析正在成为技术社会学值得研究的重大课题。 　　2 网络技术在个人社会化过程中的作用 　　网络技术从空间和时间上根本改变了传统的社会信息交流方式、社会群体结构和人的社会互动方式。它的出现对人的社会化方向、内容产生了深远影响，主要表现在以下方面。 　　2.1 网络通过传播现代科学文化知识和生活经验等信息帮助社会成员掌握社会生活的本领，顺利实现自身的社会化 　　教育是人的社会化开端。特别是当代社会积极倡导的终身自我教育，终身自我教育是教育的终极形式。网络技术的发展使得这一倡导能够很好的实现。 　　网络技术整合了传统的大众媒介，构建出本世纪跨越地域最广的全球信息传媒。帮助社会成员在一个比以往更加广泛的社会环境中学习和积累社会知识，发展和形成自己的个性，顺利参与社会生活。 　　2.2 网络通过传播人类新文化和社会信仰促使社会成员开始新一轮的社会化活动 　　由于网络将世界各地区、各民族的风俗习惯、文化传统、价值观念以及行为方式实时地呈现在人们面前，使得民族和地区间的经济、政治、文化传统、思想观念以及思维方式等方面的差异不可避免地对个人社会化过程中所形成的个性心??特征、价值观和行为习惯产生冲击。同时，网络技术本身也要求建立与之相应的新的行为模式和行为规范。因此，社会成员只有继续学习新知识、新技能，不断调整自己的价值目标及行为模式，开始新一轮的社会化活动，才能适应随之而来的信息社会发展要求。 　　2.3 网络所创造的“网络群体”环境，有助于社会成员建立新型的社会关系 　　人们随着网络信息的流动将自己融入到“无限”的网络群体之中，社会接触范围成倍增大，思想和感情也随着网络跨越时空地延伸到世界每个角落，网络社会关系逐步形成。由于网络技术借助计算机为媒介创造了一个大众可以任意选择并同时共享又彼此分离的宽松社会交往环境，缓解了传统的面对面交往方式给人的心理压力。因此，网络空间为个人的社会化提供了更加平等的“虚拟社会”环境，有助于人们在比较轻松的状态下学习社会交往，解决人际冲突，建立新型的社会关系。 　　2.4 网络创造的“虚拟现实”环境，有助于培养能胜任多种社会角色的社会成员 　　社会化的最后结果就是要培养出符合社会要求的社会成员，使其在社会生活中承担起特定的责任、权利和义务。“网络环境”为人们提供了角色实践的绝好场所。人们可以在“网络环境”中进行“角色换位”。把自己“假定”成不同的角色。体会不同角色的需求和情感并按照自己理解的角色规范进行角色实践，通过网络的信息反馈验证自己的角色行为。如果能将网络社会中的平民化、草根化的带有善意娱乐精神的和谐特性带到实际的工作生活中，从而可以能更好处理真实社会关系中的“不和谐”。而且，“网络环境”将成为“现实环境”的一部分，人们不可避免地需要在“网络群体”中建立新型“网缘”社会关系并扮演新型“网络角色”。 　　3 网络技术的挑战与个人社会化方式的选择 　　网络技术对社会包括人的社会化带来积极作用，同时也对人的社会化过程产生消极的后果。就网络技术与个人社会化而言，具体表现如下。 　　3.1 不同的风俗习惯以及不同的价值观念呈现给人们，既开阔了人们的视野，也在一定程度上冲击了人们在早期社会化过程中所形成的价值观念和行为规范，造成人们心理上的不适应与行为上的障碍 　　网络的隐蔽环境也给人们提供了逾越社会规范的机会空间，人们可以伸缩自如地张扬自我，肆无忌惮地挑战社会权威，逃避法律惩罚与舆论的谴责，造成社会不稳定因素。此外，虽然网络承受和容纳了多元化的经济、技术、政治、文化的“震动”，但是它所形成的大文化圈有可能把千千万万的网民纳入同一思想轨道，使他们的思维丧失自我而趋向单一。因此在网络社会化的过程中，不能完全丧失已经形成的“自我”，不能全盘“拿来”，一定要批判地接收，这样才是真正的有益的个人社会化过程。 　　3.2 正确对待“人机