河北省平泉县七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义学案（无答案） 新人教版.docVIP

感受生命的意义 【目标】 【重难点】 难点：能够分辨什么样的人生是有意义的。 【自学互研】 一生命的追问1.人为什么活着？人们的回答也许各不相同。对有些人而言是为了让生命他们认为探索这个问题是有必要的。2.怎样的一生是值得过的？（1）能够活出自己的人生实现。（2）在看到时付出自己的爱心无论事情大小都能承担起自己的责任。（3）将个人追求建立在的基础上。二发现我的生命1.探索是人。2.生命是独特的生命意义是。每个人的生活不尽相同我们都是在自己的中一点一点地建构自己形成人们所说的“我的人生”。3.生命的意义需要自己。通过认真地审视关于生命的问题我们会更加明晰生命的意义。 探究二最美教师张丽莉 情景再现 2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被卷入车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。现场目击 同事李金茹回忆：“我当时离得比较远，根本没反应过来。这时候，只见正要过马路的张老师迅速冲上前去用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，她却被大客车撞翻在地，双腿被车轮碾过，人昏死过去。”李金茹还说:“事发前，张老师正面对着大客车，只要她向后退一步，就能躲过大客车，可她却义无反顾地冲出去救了学生。”——《新华网》最美绽放 面对失控的客车，张丽莉奋力推开了学生，