(秋)八年级物理上册 5.1 透镜教学案(新版)新人教版.docVIP

透镜 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距. 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用. 二、过程与方法 1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力. 2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力. 三、情感态度与价值观 1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育. 2.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐. 【教学重难点】 教学重点 通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用. 教学难点 指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论. 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 利用望远镜，我们可以看清浩瀚宇宙中的星星；利用显微镜我们可看见微小的生物；利用摄像机我们可以留下最美的回忆…… 有些人因为近视或远视而看不清楚东西，可是戴上眼镜就可以看清楚了，为什么？ ②用透镜看书上的字，会发现什么？ 学生实验二：观察透镜对平行光线的偏折作用。 将一束平行光（太阳光）通过凸透镜，移动另一侧的光屏，将会发什么现象？ 将一束平行光（太阳光）通过凹透镜，移动另一侧的光屏，又将会发什么现象？ 根据现象，请试着画出平行光通