七年级数学上册 第1章 有理数 1.7《有理数的混合运算》导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

有理数的混合运算 一、学习目标： 1．掌握有理数的混合运算顺序，会进行简单的有理数的混合运算； 情感态度与价值观 通过有理数混合运算，渗透了对立统一的辩证思想. 二、学习重难点：三、预习感知时，应该先算____，再算_____，正确的结果为______. 2、 计算 -32+5-8×(-2)时，应该先算____，再算______，最后算______.正确的结果为_______. 3、 计算 2-［(1-8)×(-2)+(-10)］时，应该先算_______里，再算_______里，正确的结果为________. 4、 计算： (1)(-1)100×5+(-2)4÷4； (2)(-3+-)÷(-)2. 四、合作探究 ②什么叫同级运算？ 完成下表： 运算 加 减 乘 除 乘方 运算结果叫做 填一填：-32 ÷32 =_________.【归纳总结】有理数混合运算的顺序：先算 ，再算 ，最后算 ；如果有括号，就先进行 运算. 2.阅读教材P46 “例1，例2”的内容，并解决下面的问题： 议一议：教材P46“例2”的计算过程中，每一步计算的依据是什么？ 3.试一试： （1）计算的结果是 ( ) A．1 B．9